如圖,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)。

(1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)把直線OA向下平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),求的值和這個(gè)一次函數(shù)的解析式;

(3)第(2)問(wèn)中的一次函數(shù)的圖象與軸、軸分別交于C、D,求過(guò)A、B、D三點(diǎn)的二次函數(shù)的解析式;

(4)在第(3)問(wèn)的條件下,二次函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)E,使的面積的面積S滿足:?若存在,求點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

 

 

 

【答案】

解:(1)設(shè)正比例函數(shù)的解析式為,

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012082813253754378252/SYS201208281326183719302662_DA.files/image002.png">的圖象過(guò)點(diǎn),所以,解得

這個(gè)正比例函數(shù)的解析式為

設(shè)反比例函數(shù)的解析式為

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012082813253754378252/SYS201208281326183719302662_DA.files/image008.png">的圖象過(guò)點(diǎn),所以,解得

這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為

(2)因?yàn)辄c(diǎn)的圖象上,所以,則點(diǎn)

設(shè)一次函數(shù)解析式為

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012082813253754378252/SYS201208281326183719302662_DA.files/image016.png">的圖象是由平移得到的,所以,即

又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012082813253754378252/SYS201208281326183719302662_DA.files/image018.png">的圖象過(guò)點(diǎn),所以,解得,

一次函數(shù)的解析式為

(3)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012082813253754378252/SYS201208281326183719302662_DA.files/image022.png">的圖象交軸于點(diǎn),所以的坐標(biāo)為

設(shè)二次函數(shù)的解析式為

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012082813253754378252/SYS201208281326183719302662_DA.files/image027.png">的圖象過(guò)點(diǎn)、、和

所以         解得

這個(gè)二次函數(shù)的解析式為

(4)軸于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)是,

假設(shè)存在點(diǎn),使.∴

在二次函數(shù)的圖象上,

點(diǎn)的坐標(biāo)為

【解析】(1)由點(diǎn)A的坐標(biāo)根據(jù)待定系數(shù)法即可求得兩個(gè)函數(shù)的解析式;

(2)先根據(jù)反比例函數(shù)解析式求得點(diǎn)B的坐標(biāo),再由平移的特征設(shè)出一次函數(shù)解析式,最后把點(diǎn)B的坐標(biāo)代入即可;

(3)先求出點(diǎn)D的坐標(biāo),由A、B、D三點(diǎn)坐標(biāo)根據(jù)待定系數(shù)法即得二次函數(shù)解析式;

(4)先求出點(diǎn)C的坐標(biāo),從而得到的面積S,再根據(jù)求得點(diǎn)E的縱坐標(biāo),最后根據(jù)二次函數(shù)解析式求得點(diǎn)E的橫坐標(biāo)即可。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,3).
(1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)把直線OA向下平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B(6,m),求m的值和這個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(3)第(2)問(wèn)中的一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于C、D,求過(guò)A、B、D三點(diǎn)的二次函數(shù)的解析式;
(4)在第(3)問(wèn)的條件下,二次函數(shù)在第一象限的圖象上是否存在點(diǎn)E,使四邊形OECD的面積S1與四精英家教網(wǎng)邊形OABD的面積S滿足:S1=
23
S?若存在,求點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正比例函數(shù)y=ax與反比例函數(shù)y=
kx
的圖象交于點(diǎn)A(3,2)
(1)求上述兩函數(shù)的表達(dá)式;
(2)M(m,n)是反比例函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中0<m<3,過(guò)點(diǎn)M作直線MB∥x軸,交y軸于點(diǎn)B;過(guò)點(diǎn)A點(diǎn)作直線AC∥y軸交x軸于點(diǎn)C,交直線MB于點(diǎn)D.若s四邊形OADM=6,求點(diǎn)M的坐標(biāo),并判斷線段BM與DM的大小關(guān)系,說(shuō)明理由;
(3)探索:x軸上是否存在點(diǎn)P.使△OAP是等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo); 若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正比例函數(shù)y=3x與反比例函數(shù)y=
kx
(k≠0)
的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)A的橫坐精英家教網(wǎng)標(biāo)為1,過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為M,連接BM.
求:(1)這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;
(2)△ABM的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2
3
,a),過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,△A0B的面積為4
3

(1)求k和a的值;
(2)若一次函數(shù)y=nx+2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并且與X軸相交于點(diǎn)M,問(wèn):在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得以三點(diǎn)P、A、M組成的三角形AMP為等腰三角形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,3).
(1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)把直線OA向下平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B(6,m),求m的值和這個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(3)第(2)問(wèn)中的一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于C、D,求過(guò)A、B、D三點(diǎn)的三角形的面積.

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