(本小題滿分5分)某校九年級共有500名學生,團委準備調查他們對“低碳”知識的了解程度.
(1)在確定調查方式時,團委設計了以下三種方案:
方案一:調查九年級部分女生;
方案二:調查九年級部分男生;
方案三:到九年級每個班去隨機調查一定數量的學生.
請問其中最具有代表性的一個方案是______________;
(2)團委采用了最具有代表性的調查方案,并用收集到的數據繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①、圖②所示)請你根據圖中信息,將其補充完整;
(3)請你估計該校九年級約有多少名學生比較了解 “低碳”知識
解:(1)方案三 ------------------------------------------------- 1分
(2)如圖補全條形圖 ----------------------------------------------------- 2分
補全扇形圖 --------------------------------------------------- -4分
(3)500 ×30%=150(名) --------------------------------------------------- 5分
答:九年級約有150名學生比較了解 “低碳”知識
【解析】略
科目:初中數學 來源: 題型:
(本小題滿分6分)
某超市銷售一款進價為50元/個的書包,物價部門規(guī)定這款書包的售價不得高于70元/個,市場調查發(fā)現:以60元/個的價格銷售,平均每周銷售書包100個;若每個書包的銷售價格每提高1元,則平均每周少銷售書包2個.
1.(1)求該超市這款書包平均每周的銷售量y(個)與銷售價x(元/個)之間的函數關系式;
2.(2)求該超市這款書包平均每周的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/個)之間的函數關系式;
3.(3)當每個書包的銷售價為多少元時,該超市這款書包平均每周的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
(本小題滿分7分)
某中學七年級(8)班同學全部參加課外體育活動情況統(tǒng)計如圖:
(1)請你根據以上統(tǒng)計圖中的信息,填寫下表:
該班人數 | 這五個活動項目人數的中位數 | 這五個活動項目人數的平均數 |
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(2)請你將該條形統(tǒng)計圖補充完整
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科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源: 題型:
該班人數 | 這五個活動項目人數的中位數 | 這五個活動項目人數的平均數 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
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