如圖所示,污水處理公司為某樓房建一座周長為30米的三級污水處理池,平面圖為矩形ABCD,AB=x米,中間兩條隔墻分別為EF、GH,池墻的厚度不考慮.
(1)用含x的代數(shù)式表示外圍墻AD的長度;
(2)如果設計時要求矩形水池ABCD恰好被隔墻分成三個全等的矩形,且它們均與矩形ABCD相似,求此時AB的長;
(3)如果設計時要求矩形水池ABCD恰好被隔墻分成三個全等的正方形.已知池的外圍墻建造單價為每米400元,中間兩條隔墻建造單價每米300元,池底建造的單價為每平方米100元.試計算此項工程的總造價.(結果精確到1元)
考點:一元二次方程的應用
專題:幾何圖形問題
分析:(1)根據(jù)AB+BC+CD+AD=30,AB=x,進而表示出AD的長;
(2)由AB2=AD•AE,且AE=
1
3
AD
,得出x的值進而求出AB即可;
(3)由題意知AD=3x米,則有15-x=3x求出x的值,再利用已知圍墻造價求出即可.
解答:解:(1)AD=15-x米;

(2)由題意可知,
AB
AD
=
AE
AB
,即AB2=AD•AE,且AE=
1
3
AD

x2=
1
3
(15-x)2

解得:x1=
-15+15
3
2
,x2=
-15-15
3
2
(不合題意,舍去)
AB=
-15+15
3
2
;

(3)由題意知AD=3x米,則有
15-x=3x
解得x=3.75,
總造價:400×30+300×2x+100x•3x
=300x2+600x+12000,
當x=3.75時,原式=300×3.752+600×3.75+12000≈18469(元)
答:此項工程的總造價約為18469元.
點評:此題主要考查了一元二次方程的應用,正確理解題意表示出AD的長是解題關鍵.
練習冊系列答案
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某班元旦晚會上,每兩位同學間互贈一張賀卡,全班共贈賀卡累計870張.如果設全班有x名學生,則可列出的方程為( 。
A、x(x-1)=870
B、
1
2
x(x-1)=870
C、x(x+1)=870
D、
1
2
x(x+1)=870

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(1)計算:(-1)3×(-5)÷[(-3)2+2×(-5)].
(2)解方程:3-
x-1
2
=3x-1.

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先化簡,再求值:4xy-(2x2+5xy-y2)+2(x2+3xy),其中x=-2,y=3.

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計算
(1)22+(-4)-(-2)+4;           
(2)(
1
2
-
1
3
)÷(-
1
6
)-22×(-14).

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今年哈爾濱市政府對中心城區(qū)進行了大面積的道路改造,其中要求某路段工程12個月完工.現(xiàn)由甲、乙兩工程隊參與施工,已知甲隊單獨完成需要16個月了,每月需費用60萬元;乙隊單獨完成需要24個月,每月需費用40萬元.由于前期工程路面較寬,可由甲、乙兩隊共同施工.隨著工程的進行,路面變窄,兩隊再同時施工,對交通影響較大,為了減小改造道路對交通秩序的影響,后期只能由一個工程隊施工.工程總指揮部結合實際情況現(xiàn)擬定兩套工程方案:
①先由甲、乙兩個工程隊合做m個月后,再由甲隊單獨施工,保證恰好按時完成.
②先由甲、乙兩個工程隊合做n個月后,再由乙隊單獨施工,也保證恰好按時完成.
(1)求兩套方案中m和n的值;
(2)通過計算,結合施工費用及施工對交通的影響,你認為該工程總指揮部應該選擇哪種方案.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程 
(1)
1
2
[x-
1
2
(x-1)]=
2
3
(x-1);
(2)
0.1x-0.2
0.02
-
x+1
0.5
=3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列方程
(1)4-4(x-3)=2(9-x);
(2)x-
x-2
5
=
2x-5
3
-3

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比較各組數(shù)的大小:-(-4)
 
-|-6|,-0.5
 
-
2
3

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