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26、有6箱蘋果，以每箱15千克為標準，超過的千克數記作正數，不足的千克數記作負數，每箱蘋果質量如下：+2，-2，-2.5，-0.5，+4，+1，求這6箱蘋果的總質量．
分析：先求六箱蘋果總共超過或不足的質量，再加上15×6即可．
解答：解：15×6+（2-2-2.5-0.5+4+1）=90+2=92（千克）．
答：這6箱蘋果的總質量為92千克．
點評：此題考查有理數加法運算的應用，讀懂題意列式是關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知12箱蘋果，以每箱10千克為標準，超過10千克的數記為正數，不足10千克的數記為負數，稱重記錄如下：
+0.2，-0.2，+0.7，-0.3，-0.4，+0.6，0，-0.1，-0.6，+0.5，-0.2，-0.5．
（1）求12箱蘋果的總重量；
（2）若每箱蘋果的重量標準為10±0.5（千克），則這12箱有幾箱不合乎標準的？

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科目：初中數學 來源： 題型：

有10箱蘋果，以每箱15kg為準，超過的千克數計作正數，不足的千克數計作負數，秤后的記錄如下：（單位千克）
2，1.5，-2，1，-0.5，0，-1，-1，-1.5，0.5
這10箱蘋果一共重多少千克？

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科目：初中數學 來源： 題型：

用所學的數學知識計算
（1）有8箱蘋果，以每箱5㎏為標準，稱重記錄如下：（超過標準的為正數）1.5，-1，3，0，0.5，-1.5，2，-0.5． 8箱蘋果的總質量水是多少？
（2）閱讀下面材料并完成填空
你能比較兩個數20012002與20022001的大小嗎？
為了解決這個問題，先把問題一般化，即比較nn+1和（n+1）n的大小，然后，從分析n=1，n=2，n=3，n=4，…，這些簡單情形入手，從中發(fā)現規(guī)律，經過歸納，猜想出結論．
I、通過計算，比較下列①～③各組中兩個數的大�。ㄔ跈M線上填上＞，=，＜）
①12
＜
＜
21
②23
＜
＜
32
③34
＞
＞
43
④45＞54
⑤56＞65
⑥67＞76
II、從①小題的結果經過歸納，可以猜出nn+1與（n+1）n的大小關系是
當1≤n≤2時，nn+1＜（n+1）n，當n＞2時，nn+1＞（n+1）n
當1≤n≤2時，nn+1＜（n+1）n，當n＞2時，nn+1＞（n+1）n
．
III、根據上面歸納猜想得到的一般結論，可以得到20012002
＞
＞
20022001．

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科目：初中數學 來源：陜西省期中題 題型：解答題

有6箱蘋果，以每箱15千克為標準，超過的千克數記作正數，不足的千克數記作負數，每箱蘋果質量如下：+2，﹣2，﹣2.5，﹣0.5，+4，+1，求這6箱蘋果的總質量．

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