某校為了了解九年級學(xué)生的體能情況,抽調(diào)了一部分學(xué)生進行一分鐘跳繩測試,將測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖.甲同學(xué)計算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學(xué)計算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%,丙同學(xué)計算出從左至右第二.三.四組的頻數(shù)比為4∶17∶15.結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)這次共抽調(diào)了多少人?

(2)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀,則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少?

 

【答案】

(1)這次共抽調(diào)150人;(2)26.67%;

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題意:結(jié)合各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和,各小組頻率之和等于1;易得第二組的頻率0.08;再由頻率、頻數(shù)的關(guān)系即可求得總?cè)藬?shù);

(2)根據(jù)題意:從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4:17:15,和(1)的結(jié)論;容易求得各組的人數(shù),這樣就能求出優(yōu)秀率.

(1)第一組的頻率為1-0.96=0.04,

第二組的頻率為0.12-0.04=0.08,

故總?cè)藬?shù)為12÷0.08=150人

答:這次共抽調(diào)了150人;

(2)第一組人數(shù)為150×0.04=6(人),第三、四組人數(shù)分別為51人、45人,

這次測試的優(yōu)秀率為

考點:利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力

點評:本題是統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)應(yīng)用題,難度一般,利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、某校為了了解九年級學(xué)生的體能情況,隨機抽查了其中的30名學(xué)生,測試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù),并繪制成如圖的頻數(shù)分布直方圖,則仰臥起坐次數(shù)在20~25次之間的頻數(shù)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校為了了解九年級學(xué)生的體能情況,隨機抽查了其中的30名學(xué)生,測試了1分鐘仰臥起座的次數(shù),并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請根據(jù)圖示計算,仰臥起座次數(shù)在15~20次之間的頻率是( 。
A、0.1B、0.17C、0.33D、0.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了了解九年級學(xué)生的體能情況,抽調(diào)了一部分學(xué)生進行一分鐘跳繩測試,將測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖.甲同學(xué)計算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學(xué)計算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%,丙同學(xué)計算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4:17:15,統(tǒng)計圖如圖所示,則本次測試共抽調(diào)人數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•海淀區(qū)二模)某校為了了解九年級學(xué)生的體能素質(zhì),在400名學(xué)生中隨機選擇部分學(xué)生進行測試,其中一項為立定跳遠.有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下:
立定跳遠成績(分) 學(xué)生人數(shù)(人)
10 m
9 16
8 4
7 n
6  
5 2
合計  
(1)依據(jù)圖表信息,可知此次調(diào)查的樣本容量為
50
50
;
(2)在扇形統(tǒng)計圖(如圖)中表示立定跳遠成績?yōu)?分的扇形圓心角的度數(shù)為
29
29
°(精確到1°);
(3)已知測試成績?yōu)?0分的學(xué)生比成績?yōu)?分的學(xué)生多10人,求m和n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了了解九年級學(xué)生的體能情況,抽調(diào)了一部分學(xué)生進行一分鐘跳繩測試,將測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖.甲同學(xué)計算出第二組的頻率是0.08,乙同學(xué)計算出從左至右第一、二、三、四組的頻數(shù)比為2:4:17:15.結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)這次共抽調(diào)了多少人?
(2)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀,則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少?
(3)若該校九年級有600名學(xué)生,請估計該校九年級達到優(yōu)秀的人數(shù)是多少?

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