如圖,AB∥CD,直線l分別交AB、CD于點(diǎn)E、F,EG平分∠BEF,若∠EFG=50°,則∠EGD的度數(shù)是( 。
A、115°B、125°
C、130°D、100°
考點(diǎn):平行線的性質(zhì)
專題:
分析:由AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),即可求得∠BEF的度數(shù),又由EG平分∠BEF,即可得∠GEF的度數(shù),然后利用三角形外角的性質(zhì),即可求得∠EGD的度數(shù).
解答:解:∵AB∥CD,
∴∠BEF+∠EFG=180°,
∵∠EFG=50°,
∴∠BEF=130°,
∵EG平分∠BEF,
∴∠GEF=
1
2
∠BEF=65°,
∴∠EGD=∠GEF+∠EFG=65°+50°=115°.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了平行線的性質(zhì)、角平分線的定義以及三角形外角的性質(zhì).此題難度不大,解題的關(guān)鍵是掌握兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)定理的應(yīng)用,掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知矩形OABC的面積為81,它的對(duì)角線OB與雙曲線y=
k
x
相交于點(diǎn)D,且DB:OD=4:5,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=-x2+2x+m-1與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)A、B.
(1)求m的取值范圍;
(2)如果點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),求此拋物線的解析式,并求出頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)在第(2)小題的拋物線上是否存在一點(diǎn)P(與C點(diǎn)不重合)使S△PAB=S△CAB?如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c滿足|2a-4|+|b+2|+
(a-3)b2
+a2+c2=2+2ac,且b≠0,則函數(shù)y=ax2-bx+c的最小值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組
x-2≥2(1+x)①
2x-1<
1-x
3
,并把它的解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小區(qū)為了改善居住環(huán)境,準(zhǔn)備修建一個(gè)矩形花園ABCD,為了節(jié)約材料并種植不同類花,決定花園一邊靠墻,三邊用柵欄圍住,中間用一段垂直于墻的柵欄隔成兩塊,已知所用柵欄的總長(zhǎng)為60米,墻長(zhǎng)為30米(如圖),設(shè)花園垂直于墻的一邊的長(zhǎng)為x米.
(1)若平行于墻的一邊長(zhǎng)為y米,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),這個(gè)矩形花園的面積最大?最大值是多少?(柵欄占地面積忽略不計(jì));
(3)當(dāng)這個(gè)花園的面積不小于288平方米時(shí),試結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)m,n是方程x2-x-2012=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則m2+n的值為( 。
A、1006B、2011
C、2012D、2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

擲兩顆骰子得到兩個(gè)數(shù),注意大數(shù)減去小數(shù)的差數(shù),回答下列問(wèn)題并說(shuō)明理由.
(1)是否有一個(gè)差數(shù)比其他差數(shù)更容易出現(xiàn)?
(2)現(xiàn)有類似骰子的兩個(gè)正方體六個(gè)面上的數(shù)字分別為2、3、4、5、6、7,是否有一個(gè)差數(shù)更容易出現(xiàn)?數(shù)字分別為3、4、5、6、7、8呢?并推廣之;
(3)若六個(gè)面上數(shù)字分別為2、4、6、8、10、12,是否有一個(gè)差數(shù)更容易出現(xiàn)?數(shù)字分別是3、6、9、12、15、18呢?并推廣之.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組
4x+6y=-2
3x+y=2
,并求(
x
y
-
y
x
x-y
x
的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案