分式方程的解是__________．

x= -3

解析試題分析：因?yàn)閤2-1=（x+1）（x-1），所以可確定最簡(jiǎn)公分母（x+1）（x-1），然后方程兩邊同乘最簡(jiǎn)公分母將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解即可，注意檢驗(yàn)．
試題解析：方程兩邊同乘（x+1）（x-1），
得x+1+2=0，
解得x=-3．
經(jīng)檢驗(yàn)x=-3是分式方程的根．
考點(diǎn)：解分式方程.

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

分式方程的解是（     ）

A．B．C．D．無(wú)解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

方程﹣=0的解為x=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知關(guān)于x的分式方程=1有增根，則a=     .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小成每周末要到距離家5千米的體育館打球，他騎自行車(chē)前往體育館比乘汽車(chē)多用10分鐘，乘汽車(chē)的速度是騎自行車(chē)速度的2倍．設(shè)騎自行車(chē)的速度為x千米/時(shí)，根據(jù)題意列方程為　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

分式的值為0，則

A．x=－2B．x=±2C．x=2D．x=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

數(shù)學(xué)的美無(wú)處不在．?dāng)?shù)學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，取決于弦的長(zhǎng)度，繃得一樣緊的幾根弦，如果長(zhǎng)度的比能夠表示成整數(shù)的比，發(fā)出的聲音就比較和諧．例如，三根弦長(zhǎng)度之比是15∶12∶10，把它們繃得一樣緊，用同樣的力彈撥，它們將分別發(fā)出很調(diào)和的樂(lè)聲do、mi、so.研究15、12、10這三個(gè)數(shù)的倒數(shù)發(fā)現(xiàn)：－＝－.我們稱(chēng)15、12、10這三個(gè)數(shù)為一組調(diào)和數(shù)．現(xiàn)有一組調(diào)和數(shù)：x、5、3(x>5)，則x的值是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

分式方程的解為　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

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