水是生命之源，水是由氫原子和氧原子組成的，其中氫原子的直徑為0.0000000001m，用科學(xué)記數(shù)法表示為
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A．1×109m
B．1×1010m
C．1×10﹣9m
D．1×10﹣10m
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，水資源的不足已嚴(yán)重制約我市的工業(yè)發(fā)展．解決缺水的根本在于節(jié)約用水，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率、降低每萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值的用水量都是有力舉措．據(jù)《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》4月26日?qǐng)?bào)導(dǎo)，目前，我市工業(yè)用水每天只能供應(yīng)10萬(wàn)噸，重復(fù)利用率為45%，先進(jìn)地區(qū)為75%，工業(yè)每萬(wàn)元產(chǎn)值平均用水是25噸，而先進(jìn)地區(qū)為10噸，可見(jiàn)我市節(jié)水空間還很大．
（1）若我市工業(yè)用水重復(fù)利用率（為方便，假設(shè)工業(yè)用水只重復(fù)利用一次）由目前的45%增加到60%，那么每天還可以增加多少噸工業(yè)用水？
（2）寫出工業(yè)重復(fù)利用率由45%增加到x%（45＜x＜100，每天所增加的工業(yè)用水y（萬(wàn)噸）與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）如果我市工業(yè)用水重復(fù)利用率及每萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值平均用水量都達(dá)到先進(jìn)地區(qū)水平，那么與現(xiàn)有水平比較，僅從用水的角度我市每天能增加多少萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1、水是生命之源，水是由氫原子和氧原子組成的，其中氫原子的直徑為0.0000000001m，用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，水是由氫原子和氧原子組成的，其中氫原子的直徑為0.0000000001m，把這個(gè)數(shù)值用科學(xué)記數(shù)法表示為
1×10-10
1×10-10
m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2004年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江溫州卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題

水是生命之源,水資源的不足嚴(yán)重制約我市的工業(yè)發(fā)展,解決缺水的根本在于節(jié)約用水,提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率、降低每萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值的用水量都是有力舉措。據(jù)《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》4月26日?qǐng)?bào)導(dǎo),目前,我市工業(yè)用水每天只能供應(yīng)10萬(wàn)噸,重復(fù)利用率為45℅,先進(jìn)地區(qū)為75℅,工業(yè)每萬(wàn)元產(chǎn)值平均用水25噸,而先進(jìn)地區(qū)為10噸,可見(jiàn)我市節(jié)水空間還很大。
（1）若我市工業(yè)用水重復(fù)利用率(為方便,假設(shè)工業(yè)用水只重復(fù)利用一次)由目前的45℅增加到60℅,那么每天還可以增加多少噸工業(yè)用水？
（2）寫出工業(yè)用水重復(fù)利用率由45℅增加到x℅（45＜x＜100）,每天所增加的工業(yè)用水y(萬(wàn)噸)與之間的函數(shù)關(guān)系式。
（3）如果我市工業(yè)用水重復(fù)利用率及每萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值平均用水量都達(dá)到先進(jìn)地區(qū)水平,那么與現(xiàn)有水平比較,僅從用水的角度我市每天能增加多少萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省興化市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，水是由氫原子和氧原子組成的，其中氫原子的直徑為0.0000000001m，把這個(gè)數(shù)值用科學(xué)記數(shù)法表示為（        ）

A．1×109           B．1×1010           C．1×10－9          D．1×10－10

 

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