觀察下列3行數(shù)
-2,4,-8,16,-32,64…①
0,6,-6,18,-30,66…②
3,-3,9,-15,33,-63…③
(1)第①行的第n個(gè)數(shù)是
(-2)n
(-2)n

(2)(Ⅰ)請將第?行數(shù)中的每個(gè)數(shù)都減去第?行數(shù)中對應(yīng)位置的數(shù),根據(jù)你得到的結(jié)論,直接寫出第②行數(shù)的第n個(gè)數(shù)是
(-2)n+2
(-2)n+2

(Ⅱ)直接寫出第③行數(shù)的第n個(gè)數(shù)是
-(-2)n+1
-(-2)n+1

(3)取每行數(shù)的第k個(gè)數(shù),這三個(gè)數(shù)的和能否等于-509?如果能,請你求出k值;如果不能,請說出理由.
分析:(1)首先發(fā)現(xiàn)第①行的數(shù)都是(-2)的乘方,恰好奇數(shù)位置為負(fù),偶數(shù)位置為正,也就是第n個(gè)數(shù)是(-2)n
(2)(Ⅰ)第①行的數(shù)加2得到第②行的對應(yīng)位置的數(shù);(Ⅱ)第③行的每一個(gè)數(shù)都是由第①行的數(shù)乘-1再加1得到對應(yīng)位置的數(shù);
(3)表示出第k個(gè)數(shù),通過計(jì)算說明即可.
解答:解:(1)(-2)n;
(2)(Ⅰ)(-2)n+2;(Ⅱ)-(-2)n+1;
(3)每行數(shù)的第k個(gè)數(shù)分別為:(-2)k;(-2)k+2;-(-2)k+1;
所以:(-2)k+(-2)k+2-(-2)k+1=-509
(-2)k=-512,
則k=9;
當(dāng)k=9時(shí),這三個(gè)數(shù)的和等于-509.
點(diǎn)評:此題考查數(shù)字的排列規(guī)律以及有理數(shù)的乘方運(yùn)算,注意發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的聯(lián)系,利用題目蘊(yùn)含的規(guī)律解答題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列三行數(shù):
-1,2,-4,8,-16,32,…; ①
-2,4,-8,16,-32,64,…; ②
0,6,-6,18,-30,66,…; ③
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)取每行數(shù)的第n個(gè)數(shù),這三個(gè)數(shù)的和能否等于-1278?如果能,指出是每行的第幾個(gè)數(shù),并求出這三個(gè)數(shù);如果不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列三行數(shù):
0,3,8,15,24,…①
2,5,10,17,26,…②
0,6,16,30,48,…③
(1)第①行數(shù)有什么規(guī)律?
(2)第②、③行數(shù)與第①行數(shù)分別對比有什么關(guān)系?
(3)取每行的第7個(gè)數(shù),求這三個(gè)數(shù)的和.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列三行數(shù):
精英家教網(wǎng)
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)取每行數(shù)的第n個(gè)數(shù),這三個(gè)數(shù)的和能否等于-1278?如果能,指出是每行的第幾個(gè)數(shù),并求出這三個(gè)數(shù);如果不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察下列三行數(shù):
作業(yè)寶
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)取每行數(shù)的第n個(gè)數(shù),這三個(gè)數(shù)的和能否等于-1278?如果能,指出是每行的第幾個(gè)數(shù),并求出這三個(gè)數(shù);如果不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案