已知二次函數(shù)(a≠0),列表如下:

x

……

0

1

2

y

……

2

0

0

2

… …

(1)根據(jù)表格所提供的數(shù)據(jù),請你寫出頂點坐標___________,對稱軸__________。

(2)求出二次函數(shù)解析式。

(1)

(2)【解析】
設(shè)拋物線解析式為

因為圖象經(jīng)過點(-1,2)

代入函數(shù)解析式,解得a=1

所以函數(shù)解析式為

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)可知,當x=0或x=1時,y=0,由此可以確定對稱軸為

頂點坐標為

(2)利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式

考點:二次函數(shù)的性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知菱形的周長為24cm,一條對角線長為cm則這個菱形的面積為_________。

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閱讀下面的材料:

小明在學(xué)習(xí)中遇到這樣一個問題:若1≤x≤m,求二次函數(shù)的最大值.他畫圖研究后發(fā)現(xiàn),時的函數(shù)值相等,于是他認為需要對進行分類討論.他的解答過程如下:

∵二次函數(shù)的對稱軸為直線,

∴由對稱性可知,時的函數(shù)值相等.

∴若1≤m<5,則時,的最大值為2;

若m≥5,則時,的最大值為

請你參考小明的思路,解答下列問題:

(1)當≤x≤4時,二次函數(shù)的最大值為_______;

(2)若p≤x≤2,求二次函數(shù)的最大值;

(3)若t≤x≤t+2時,二次函數(shù)的最大值為31,則的值為_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期期中檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,為⊙的直徑,弦,垂足為點,連結(jié),若,,則的長為( )

A.5 B.4 C.3 D.2

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如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點D在邊AB上,連接CD,將線段CD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°至CE位置,連接AE.

(1)求證:AB⊥AE;

(2)若BC2=AD•AB,求證:四邊形ADCE為正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校九年級上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)是二次函數(shù),那么a=__________.

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已知二次函數(shù))的圖象如圖所示,當時,的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北沙河二十冶第3中學(xué)八年級上學(xué)期主科抽測數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在中,AD=BD=BC,若=,則= .

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(8分)畫圖、證明:如圖,∠AOB=90°,點C、D分別在OA、OB上.

(1)尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作∠AOB的平分線OP;作線段CD的垂直平分線EF,分別與CD、OP相交于E、F;連接OE、CF、DF.

(2)在所畫圖中,

①線段OE與CD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

②求證:△CDF為等腰直角三角形

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同步練習(xí)冊答案