如圖,已知直線L1經(jīng)過點A(-1,0)與點B(2,3),另一條直線L2經(jīng)過點B,且與x軸相交于點P(m,0).
(1)求直線L1的解析式.
(2)若△APB的面積為3,求m的值.(提示:分兩種情形,即點P在A的左側(cè)和右側(cè))
(1)設(shè)直線L1的解析式為y=kx+b,
∵直線L1經(jīng)過點A(-1,0)與點B(2,3),
-k+b=0
2k+b=3
,
解得
k=1
b=1

所以直線L1的解析式為y=x+1.

(2)當點P在點A的右側(cè)時,AP=m-(-1)=m+1,
有S△APB=
1
2
×(m+1)×3=3,
解得:m=1.
此時點P的坐標為(1,0).
當點P在點A的左側(cè)時,AP=-1-m,
有S△APB=
1
2
×|-m-1|×3=3,
解得:m=-3,
此時,點P的坐標為(-3,0).
綜上所述,m的值為1或-3.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一次函數(shù)y=-
3
4
x+3的圖象分別與x軸、y軸交于點A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.則過B、C兩點直線的解析式為( 。
A.y=
1
7
x+3
B.y=
1
5
x+3
C.y=
1
4
x+3
D.y=
1
3
x+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A,B兩點,則這個一次函數(shù)的解析式是( 。
A.y=
3
2
x-2
B.y=
1
2
x-2
C.y=
1
2
x+2
D.y=
3
2
x+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=圖象過點A(2,4),B(0,3)、題目中的矩形部分是一段因墨水污染而無法辨認的文字.
(1)根據(jù)現(xiàn)有的信息,請求出題中的一次函數(shù)的解析式.
(2)根據(jù)關(guān)系式畫出這個函數(shù)圖象,
(3)過點B能不能畫出一直線BC將△ABO(O為坐標原點)分成面積比為1:2的兩部分?如能,可以畫出幾條,并求出其中一條直線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,其它的直接寫出函數(shù)關(guān)系式;若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,射線OA、BA分別表示甲、乙兩人騎自行車運動過程的一次函數(shù)的圖象,圖中s、t分別表示行駛距離和時間,則這兩人騎自行車的速度之差是( 。
A.4km/hB.5km/hC.6km/hD.8km/h

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某準備期中考試后組織優(yōu)秀學(xué)生秋游,由2名老師帶隊.甲旅行社說:“若老師買全票,則學(xué)生可享受半價優(yōu)惠.”乙旅行社說:“包括老師在內(nèi)都6折優(yōu)惠”若全程票價是120元,則:
(1)設(shè)優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)為x人,則參加甲旅行社的費用是______元;參加乙旅行社的費用是______元.(2)當優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)取何值時,選擇參加甲旅行社比較合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線l:y=
3
2
x+3交x軸、y軸于A、B點,四邊形ABCD為等腰梯形,BCAD,D點坐標為(6,0).
(1)求:A、B、C點坐標;
(2)若直線l沿x軸正方向平移m個(m>0)單位長度,與AD、BC分別交于N、M點,當四邊形ABMN的面積為12個單位面積時,求平移后的直線的解析式;
(3)如果B點沿BC方向,從B到C運動,速度為每秒2個單位長度,A點同時沿AD方向,從A到D運動,速度為每秒3個單位長度,經(jīng)過t秒的運動,A到達A′處,B到達B′處,問:是否能使得A′B′平分∠BB′D?若能,請求出t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

直線y=kx+b(k>0)與x軸的交點坐標為(2,0),則關(guān)于x的不等式kx+b>0的解集是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

用畫圖象的方法解不等式4x+3<x+9.

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同步練習(xí)冊答案