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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
東營市為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,決定推進(jìn)“一校一球隊(duì)、一級一專項(xiàng)、一人一技能”活動計(jì)劃.某校決定對學(xué)生感興趣的球類項(xiàng)目(A:足球, B:籃球, C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球)進(jìn)行問卷調(diào)查,學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門,李老師對某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
(1)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求出該班學(xué)生人數(shù);
(3)若該校共有學(xué)生3500名,請估計(jì)有多少人選修足球?
(4)該班班委5人中,1人選修籃球,3人選修足球,1人選修排球,李老師要從這5人中任選2人了解他們對體育選修課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD和正方形DEFG的邊長分別為,點(diǎn)A、D、G在
軸上,坐標(biāo)原點(diǎn)O為AD的中點(diǎn),拋物線
過C、F兩點(diǎn),連接FD并延長交拋物線于點(diǎn)M。
(1)若,求m和b的值;
(2)求的值;
(3)判斷以FM為直徑的圓與AB所在直線的位置關(guān)系,并說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,某小區(qū)有一塊長為18米,寬為6米的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為60米2,兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道.若設(shè)人行道的寬度為米,則可以列出關(guān)于
的方程是 ( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(diǎn)A 在拋物線
的圖象上,設(shè)點(diǎn)A關(guān)于拋物線對稱軸對稱的點(diǎn)為B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(diǎn)P是半徑為1的⊙O外一點(diǎn),PA切⊙O于點(diǎn)A,且PA=1, AB是⊙O的弦,AB=,連接PB,則PB= .
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