綿陽(yáng)農(nóng)科所為了考察某種水稻穗長(zhǎng)的分布情況，在一塊試驗(yàn)田里隨機(jī)抽取了50個(gè)谷穗作為樣本，量得它們的長(zhǎng)度（單位：cm）．對(duì)樣本數(shù)據(jù)適當(dāng)分組后，列出了如下頻數(shù)分布表：
穗長(zhǎng)
4.5≤x＜5
5≤x＜5.5
5.5≤x＜6
6≤x＜6.5
6.5≤x＜7
7≤x＜7.5
頻數(shù)
4
8
12
13
10
3
（1）在圖1、圖2中分別出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖；
（2）請(qǐng)你對(duì)這塊試驗(yàn)田里的水稻穗長(zhǎng)進(jìn)行分析；并計(jì)算出這塊試驗(yàn)田里穗長(zhǎng)在5.5≤x＜7范圍內(nèi)的谷穗所占的百分比．

圖1                              圖2

（1）略
（2）70%

（1）

（2）由（1）可知谷穗長(zhǎng)度大部分落在5 cm至7 cm之間，其它區(qū)域較少．長(zhǎng)度在6≤x＜6.5范圍內(nèi)的谷穗個(gè)數(shù)最多，有13個(gè)，而長(zhǎng)度在4.5≤x＜5，7≤x＜7.5范圍內(nèi)的谷穗個(gè)數(shù)很少，總共只有7個(gè)．
這塊試驗(yàn)田里穗長(zhǎng)在5.5≤x＜7范圍內(nèi)的谷穗所占百分比為（12 + 13 + 10）÷ 50 = 70%．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

銅仁市某中學(xué)在一次健康知識(shí)測(cè)試中，抽取部分學(xué)生成績(jī)（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿分100分）為樣本，繪制成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：

(1)本次測(cè)試中抽樣的學(xué)生有多少人？
(2)分?jǐn)?shù)在90.5～100.5這一組的人數(shù)是多少？
(3)估計(jì)這次考試出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)分?jǐn)?shù)落在哪一組內(nèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(10分)
端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，今年某商場(chǎng)銷售甲廠家的高檔、中檔、低檔三個(gè)品種及乙廠家的精裝、簡(jiǎn)裝兩個(gè)品種的盒裝粽子．現(xiàn)需要在甲、乙兩個(gè)廠家中各選購(gòu)一個(gè)品種．
(1)寫出所有選購(gòu)方案（利用樹狀圖或列表方法求選購(gòu)方案）；
(2)如果(1)中各種選購(gòu)方案被選中的可能性相同，那么甲廠家的高檔粽子被選中的概率是多少？
(3)現(xiàn)某中學(xué)準(zhǔn)備購(gòu)買兩個(gè)品種的粽子共32盒（價(jià)格如下表所示），發(fā)給學(xué)校的“留守兒童”，讓他們過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)，其中指定購(gòu)買了甲廠家的高檔粽子，再?gòu)囊覐S家購(gòu)買一個(gè)品種．若恰好用了1200元，請(qǐng)問(wèn)購(gòu)買了甲廠家的高檔粽子多少盒？
 品 種
高檔
中檔
低檔
精裝
簡(jiǎn)裝
價(jià)格（元／盒）
  60
 40
  25
  50
  20
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（10分）某校對(duì)中考前一次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行抽樣分析，把樣本成績(jī)按分?jǐn)?shù)段分成五組（每組成績(jī)含最低分，不含最高分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求組人數(shù)在扇形圖中所占圓心角的度數(shù)；
（2）求組人數(shù)；
（3）判斷考試成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組？（直接寫出結(jié)果，不需要說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（滿分8分）
從相關(guān)部門獲悉，2010年海南省高考報(bào)名人數(shù)共54741人，圖8是報(bào)名考生分類統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
（1）2010年海南省高考報(bào)名人數(shù)中，理工類考生___________人；
（2）請(qǐng)補(bǔ)充完整圖8中的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（百分率精確到0.1%）；
（3）假如你自己繪制圖8中扇形統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為文史類考生對(duì)應(yīng)的扇形圓心角應(yīng)為      °（精確到1°）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

觀察下面的變形規(guī)律：
 ＝1－； ＝－；＝－；……
解答下面的問(wèn)題：
（1）若n為正整數(shù)，請(qǐng)你猜想＝                  ；
（2）證明你猜想的結(jié)論；
（3）求和：＋＋＋…＋ .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本題10分)
一方有難，八方支援．2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震，給玉樹人民
造成了巨大的損失﹒災(zāi)難發(fā)生后，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了愛心捐款活動(dòng)，全校同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢， 踴躍捐款支援災(zāi)區(qū)人民﹒小慧對(duì)捐款情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，抽取了40名同學(xué)的捐款數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)進(jìn)行分組、列頻數(shù)分布表后，繪制了頻數(shù)分布直方圖．圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3∶4∶5∶7∶1（如圖）．

（1）捐款20元這一組的頻數(shù)是  ▲ ；
（2）40名同學(xué)捐款數(shù)據(jù)的中位數(shù)是  ▲ ；
（3）若該校捐款金額不少于34500 元，請(qǐng)估算該校捐款同學(xué)的人數(shù)至少有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解某地區(qū)初三女生的身高情況，以200名女生的身高（單位：cm）作為樣本，將她們的身高整理、分組，列成下表：（每組數(shù)據(jù)含最小值，不含最大值）
分組/cm150～155155～160160～165165～170170～175175～180
頻數(shù)1030n60m
頻率0.090.01
填空：
（1）表中的m=______，n=______．
（2）200名女生的身高的中位數(shù)落在______小組內(nèi)．
（3）樣本中身高不到160cm的女生占了百分之幾？答：占______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小杰調(diào)查了本班同學(xué)體重情況，畫出了頻數(shù)分布直方圖，那么下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．全班總?cè)藬?shù)為45人
B．體重在50千克～55千克的人數(shù)最多
C．學(xué)生體重的眾數(shù)是14
D．體重在60千克～65千克的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的
1
9

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