如圖，若兩條平行線EF，MN與直線AB，CD相交，則圖中共有同旁內(nèi)角的對(duì)數(shù)為（　�。�

A.4        B.8        C.12            D.16


D  解析： 以CD為截線，
①若以EF、MN為被截直線，有2對(duì)同旁內(nèi)角，
②若以AB、EF為被截直線，有2對(duì)同旁內(nèi)角，
③若以AB、MN為被截直線，有2對(duì)同旁內(nèi)角,
綜上，以CD為截線共有6對(duì)同旁內(nèi)角．
同理：以AB為截線又有6對(duì)同旁內(nèi)角．
以EF為截線，以AB、CD為被截直線，有2對(duì)同旁內(nèi)角，
以MN為截線，以AB、CD為被截直線，有2對(duì)同旁內(nèi)角.
綜上，共有16對(duì)同旁內(nèi)角．故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二次函數(shù)（，，是常數(shù)，且）中的與的部分對(duì)應(yīng)值如下表：

﹣1

0

1

3

﹣1

3

5

3

下列結(jié)論：

（1）；

（2）當(dāng)x＞1時(shí)，y的值隨x值的增大而減�。�

（3）3是方程的一個(gè)根；

（4）當(dāng)時(shí)，．

其中正確的個(gè)數(shù)為（　�。�

  A．4個(gè)         B． 3個(gè)             C． 2個(gè)             D． 1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，圖象L1反映了某公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售收入與銷(xiāo)售量之間的關(guān)系，圖象L2反映了某公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售成本與銷(xiāo)售量之間的關(guān)系，則：

（1）當(dāng)銷(xiāo)售量為2噸時(shí)，銷(xiāo)售收入為多少元？銷(xiāo)售成本呢？此時(shí)公司是贏利還是虧損？

 （2）當(dāng)銷(xiāo)售量等于多少時(shí)該公司收入等于銷(xiāo)售成本？

 （3）求出L1 、L2所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式。

 （4）要使公司贏利，你對(duì)公司有何建議。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A坐標(biāo)為（-2,0），點(diǎn)B坐標(biāo)為（0,2），AB=，C為軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，若△ABC為等腰三角形，則符合題意的點(diǎn)C的坐標(biāo)為       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


列方程解應(yīng)用題：

為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng). 現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)工廠了解情況，獲得如下信息：

    信息一：甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天；

    信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.

根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商品的商標(biāo)可以抽象為如圖所示的三條線段，其中∥，∠°，則∠的度數(shù)是（　　）

A.30°        B.45°         C.60°         D.75°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知∠1=∠2，∠B=40°，則∠3=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商場(chǎng)銷(xiāo)售甲、乙兩種品牌的智能手機(jī)，這兩種手機(jī)的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示：

甲

乙

進(jìn)價(jià)（元/部）

4 000

2 500

售價(jià)（元/部）

4 300

3 000

該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)兩種手機(jī)若干部，共需15.5萬(wàn)元.預(yù)計(jì)全部銷(xiāo)售后可獲毛利潤(rùn)共2.1萬(wàn)元.（毛利潤(rùn)＝（售價(jià)-進(jìn)價(jià)）銷(xiāo)售量）

（1）該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種手機(jī)各多少部？

（2）通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，該商場(chǎng)決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上，減少甲種手機(jī)的購(gòu)進(jìn)數(shù)量，增加乙種手機(jī)的購(gòu)進(jìn)數(shù)量.已知乙種手機(jī)增加的數(shù)量是甲種手機(jī)減少的數(shù)量的2倍，而且用于購(gòu)進(jìn)這兩種手機(jī)的總資金不超過(guò)16萬(wàn)元.該商場(chǎng)怎樣進(jìn)貨，使全部銷(xiāo)售后獲得的毛利潤(rùn)最大？并求出最大毛利潤(rùn).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABE≌△ACD，∠ADB=105°，∠B=60°則∠BAE=         .

 


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