如圖為一梯級(jí)的縱截面一只老鼠沿長(zhǎng)方形的兩邊A→B→D的路線逃跑,一只貓同時(shí)沿梯級(jí)(折線〕A→C→D的路線去捉,結(jié)果在距離C點(diǎn)0.6米的D處,貓捉住了老鼠,已知老鼠的速度是貓的
11
14
,求梯級(jí)A→C的長(zhǎng)度,請(qǐng)將下表中的每一句話“譯成”數(shù)學(xué)語(yǔ)言(列出代數(shù)式).
設(shè)梯級(jí)(折線)A→C的長(zhǎng)度為 x米
AB+BC的長(zhǎng)為
x
x
 
A→C→D的長(zhǎng)為
x+0.6
x+0.6
 
A→B→D的長(zhǎng)為
x-0.6
x-0.6
 
設(shè)貓捉住老鼠所用的時(shí)間為 t秒
貓的速度是
x+0.6
t
x+0.6
t
老鼠的速度是
x-0.6
t
x-0.6
t
 
分析:把樓梯的各條線段進(jìn)行平移,可得AB+BC=樓梯A→C的總長(zhǎng);貓捉鼠的路程之和為樓梯A→C的總長(zhǎng)+線段CD長(zhǎng);老鼠逃竄的路程為AB+BC-線段CD長(zhǎng);貓的速度=貓的路程÷貓用的時(shí)間;老鼠的速度=老鼠走的路程÷老鼠逃跑的時(shí)間,把相關(guān)數(shù)值代入即可求解;
解答:解:(1)把樓梯的各條線段進(jìn)行平移,可得AB+BC=樓梯A→C的總長(zhǎng)=x;
貓捉鼠的路程之和為=樓梯A→C的總長(zhǎng)+線段CD長(zhǎng)=x+0.6;
老鼠逃竄的路程=AB+BC-線段CD長(zhǎng)=x-0.6;
貓的速度=貓的路程÷貓用的時(shí)間=
x+0.6
t
;
老鼠的速度=老鼠走的路程÷老鼠逃跑的時(shí)間=
x-0.6
t

故答案為:x;x+0.6;x-0.6;
x+0.6
t
;
x-0.6
t
點(diǎn)評(píng):本題主要考查列代數(shù)式的知識(shí),關(guān)鍵是得到樓梯的長(zhǎng)度等于AB與BC之和.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為一梯級(jí)的縱截面,一只老鼠沿長(zhǎng)方形的兩邊A→B→D路線逃跑,一只貓同時(shí)沿梯級(jí)
(折線)A→C→D的路線去捉,結(jié)果在距離C點(diǎn)0.6米的D處,捉住了老鼠.請(qǐng)將下表中的
語(yǔ)句“譯成”數(shù)學(xué)語(yǔ)言(寫(xiě)出代數(shù)式).
設(shè)梯級(jí)(折線)A→C的長(zhǎng)度 x米
AB+BC的長(zhǎng)為
A→C→D的長(zhǎng)為
A→B→D的長(zhǎng)為
設(shè)貓捉住老鼠所用時(shí)間為 t秒
貓的速度
老鼠的速度

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖為一梯級(jí)的縱截面一只老鼠沿長(zhǎng)方形的兩邊A→B→D的路線逃跑,一只貓同時(shí)沿梯級(jí)(折線〕A→C→D的路線去捉,結(jié)果在距離C點(diǎn)0.6米的處,貓捉住了老鼠,已知老鼠的速度是貓的數(shù)學(xué)公式,求梯級(jí)A→C的長(zhǎng)度,請(qǐng)將下表中的每一句話“譯成”數(shù)學(xué)語(yǔ)言(列出代數(shù)式).
設(shè)梯級(jí)(折線)A→C的長(zhǎng)度為 x米
AB+BC的長(zhǎng)為________
A→C→D的長(zhǎng)為 ________
A→B→D的長(zhǎng)為 ________
設(shè)貓捉住老鼠所用的時(shí)間為 t秒
貓的速度是 ________
老鼠的速度是 ________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為一梯級(jí)的縱截面,一只老鼠沿長(zhǎng)方形的兩邊A→B→D路線逃跑,一只貓同時(shí)沿梯級(jí)
(折線)A→C→D的路線去捉,結(jié)果在距離C點(diǎn)0.6米的D處,捉住了老鼠.請(qǐng)將下表中的
語(yǔ)句“譯成”數(shù)學(xué)語(yǔ)言(寫(xiě)出代數(shù)式).
設(shè)梯級(jí)(折線)A→C的長(zhǎng)度x米
AB+BC的長(zhǎng)為
A→C→D的長(zhǎng)為
A→B→D的長(zhǎng)為
設(shè)貓捉住老鼠所用時(shí)間為t秒
貓的速度
老鼠的速度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案