(2008•佛山)實(shí)際測(cè)量一座山的高度時(shí),可在若干個(gè)觀測(cè)點(diǎn)中測(cè)量每?jī)蓚(gè)相鄰可視觀測(cè)點(diǎn)的相對(duì)高度,然后用這些相對(duì)高度計(jì)算出山的高度.下表是某次測(cè)量數(shù)據(jù)的部分記錄(用A-C表示觀測(cè)點(diǎn)A相對(duì)觀測(cè)點(diǎn)C的高度)根據(jù)這次測(cè)量的數(shù)據(jù),可得觀測(cè)點(diǎn)A相對(duì)觀測(cè)點(diǎn)B的高度是( )米.
A-C C-D E-D F-E G-F B-G 
 90米 80米-60米 50米 -70米 40米 

A.210
B.130
C.390
D.-210
【答案】分析:認(rèn)真審題可以發(fā)現(xiàn):A比C高90米,C比D高80米,D比E高60米,F(xiàn)比E高50米,F(xiàn)比G高70米,B比G高40米.
然后轉(zhuǎn)化為算式,通過(guò)變形得出A-B的關(guān)系即可.
解答:解:由表中數(shù)據(jù)可知:A-C=90①,C-D=80②,D-E=60③,E-F=-50④,F(xiàn)-G=70⑤,G-B=-40⑥,
①+②+③+…+⑥,
得:(A-C)+(C-D)+(D-E)+(E-F)+(F-G)+(G-B)=A-B=90+80+60-50+70-40=210.
∴觀測(cè)點(diǎn)A相對(duì)觀測(cè)點(diǎn)B的高度是210米.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查正負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,所以學(xué)生在學(xué)這一部分時(shí)一定要聯(lián)系實(shí)際,不能死學(xué).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題:應(yīng)用題(解析版) 題型:解答題

(2008•佛山)如圖,是一個(gè)實(shí)際問(wèn)題抽象的幾何模型,已知A、B之間的距離為300m,求點(diǎn)M到直線AB的距離.(精確到整數(shù))(參考數(shù)據(jù):≈1.7,≈1.4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年廣東省茂名十中初中數(shù)學(xué)綜合練習(xí)試卷(6)(解析版) 題型:解答題

(2008•佛山)如圖,是一個(gè)實(shí)際問(wèn)題抽象的幾何模型,已知A、B之間的距離為300m,求點(diǎn)M到直線AB的距離.(精確到整數(shù))(參考數(shù)據(jù):≈1.7,≈1.4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年廣東省佛山市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•佛山)如圖,是一個(gè)實(shí)際問(wèn)題抽象的幾何模型,已知A、B之間的距離為300m,求點(diǎn)M到直線AB的距離.(精確到整數(shù))(參考數(shù)據(jù):≈1.7,≈1.4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年廣東省佛山市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•佛山)實(shí)際測(cè)量一座山的高度時(shí),可在若干個(gè)觀測(cè)點(diǎn)中測(cè)量每?jī)蓚(gè)相鄰可視觀測(cè)點(diǎn)的相對(duì)高度,然后用這些相對(duì)高度計(jì)算出山的高度.下表是某次測(cè)量數(shù)據(jù)的部分記錄(用A-C表示觀測(cè)點(diǎn)A相對(duì)觀測(cè)點(diǎn)C的高度)根據(jù)這次測(cè)量的數(shù)據(jù),可得觀測(cè)點(diǎn)A相對(duì)觀測(cè)點(diǎn)B的高度是( )米.
A-C C-D E-D F-E G-F B-G 
 90米 80米-60米 50米 -70米 40米 

A.210
B.130
C.390
D.-210

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案