（2014•汕尾）如圖，能判定EB∥AC的條件是（ ）

A.∠C=∠ABE B.∠A=∠EBD C.∠C=∠ABC D.∠A=∠ABE

D

【解析】

試題分析：在復(fù)雜的圖形中具有相等關(guān)系的兩角首先要判斷它們是否是同位角或內(nèi)錯(cuò)角，被判斷平行的兩直線是否由“三線八角”而產(chǎn)生的被截直線．

【解析】
A、∠C=∠ABE不能判斷出EB∥AC，故A選項(xiàng)不符合題意；

B、∠A=∠EBD不能判斷出EB∥AC，故B選項(xiàng)不符合題意；

C、∠C=∠ABC只能判斷出AB=AC，不能判斷出EB∥AC，故C選項(xiàng)不符合題意；

D、∠A=∠ABE，根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行，可以得出EB∥AC，故D選項(xiàng)符合題意．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算1（解析版） 題型：?????

對(duì)于正實(shí)數(shù)x和y，定義，那么（ ）

A.“*”符合交換律，但不符合結(jié)合律

B.“*”符合結(jié)合律，但不符合交換律

C.“*”既不符合交換律，也不符合結(jié)合律

D.“*”符合交換律和結(jié)合律

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上2.7近似數(shù)（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于近似數(shù)13億的正確說(shuō)法是（ ）

A.有兩個(gè)有效數(shù)字，精確到個(gè)位 B.有兩個(gè)有效數(shù)字，精確到億位

C.有十個(gè)有效數(shù)字，精確到十億位 D.有十個(gè)有效數(shù)字，精確到千萬(wàn)位

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 5.2平行線練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•淮安）如圖，直解三角板的直角頂點(diǎn)落在直尺邊上，若∠1=56°，則∠2的度數(shù)為（ ）

A.56° B.44° C.34° D.28°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 5.2平行線練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•龍巖）如圖，直線a，b被直線c所截，a∥b，∠1=∠2，若∠3=40°，則∠4等于（ ）

A.40° B.50° C.70° D.80°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 5.1相交線練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•南漳縣模擬）如圖，AB，CD，EF相交于點(diǎn)O，AB⊥CD，OG平分∠AOE，∠FOD=28°，則∠AOG的度數(shù)為（ ）

A.56° B.59° C.60° D.62°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 5.1相交線練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•漳州）如圖，∠1與∠2是（ ）

A.對(duì)頂角 B.同位角 C.內(nèi)錯(cuò)角 D.同旁內(nèi)角

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 4.6角練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•泰安模擬）已知∠1=40°，則∠1的余角度數(shù)是（ ）

A.150° B.140° C.50° D.60°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 4.4平面圖形練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

用M、N、P、Q代表線段、正三角形、正方形和圓四種圖形中的一種圖形，如圖是由M、N、P、Q中的兩種圖形組合而成的（組合用“”表示）：

那么，PQ表示的圖形只可能是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案