如圖,已知△ABC.

(1)作出△ABC的內切圓I;

(2)設I與AC、AB、BC分別相切于點D、E、F,且AB=5cm,BC=9cm,AC=6cm,求AE、BF和CD的長.

答案:
解析:

  ((1)作法  作∠B,∠C的平分線,它們相交于I,過點I作IF⊥BC于F,以點I為圓心,IF長為半徑作I,I就是所求的圓.

  (2)  由上面的作法可知:I是△ABC的內切圓,所以AD=AE,BE=BF,CD=CF.設AD=AE=x cm,BE=BF=y(tǒng) cm,CD=CF=z cm,則有

  

  解得  

  所以AE、BF、CD的長分別是1cm、4cm、5cm.

  評析:(1)由本題可知:任意一個三角形有且只有一個內切圓,(2)此題的解法體現(xiàn)了構造方程組來解決幾何問題的思想方法,這種方法在今后解題中要能靈活運用.


提示:

思路與技巧:作圓的關鍵是確定圓心,由于所求的圓與△ABC的三邊都相切,所以圓心到三邊的距離相等,因此這個點既要在∠B的平分線上,又要在∠C的平分線上,顯然這兩條角平分線的交點就是圓心I,再根據(jù)切線長定理我們不難找出三個關系式,求出相關線段的長.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個頂點分別為A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).
(1)請在圖中作出△ABC關于直線x=-1的軸對稱圖形△DEF(A、B、C的對應點分別是D、E、F),并直接寫出D、E、F的坐標;
(2)求四邊形ABED的面積.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、如圖,已知△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點B、C、D在同一條直線上,連接AD、BE,交CE和AC分別于G、H點,連接GH.
(1)請說出AD=BE的理由;
(2)試說出△BCH≌△ACG的理由;
(3)試猜想:△CGH是什么特殊的三角形,并加以說明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,點E、F在AB上,∠ECF=45°.
(1)求證:△ACF∽△BEC;
(2)設△ABC的面積為S,求證:AF•BE=2S;
(3)試判斷以線段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

17、(1)已知線段a,h,用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC,底邊BC=a,BC邊上的高為h(要求尺規(guī)作圖,不寫作法和證明)
(2)如圖,已知△ABC,請作出△ABC關于X軸對稱的圖形.并寫出A、B、C關于X軸對稱的點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

20、如圖,已知△ABC是銳角三角形,且∠A=50°,高BE、CF相交于點O,求∠BOC的度數(shù).

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