(2009•煙臺)學(xué)完分式運算后,老師出了一道題“化簡:”.
小明的做法是:原式=;
小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;
小芳的做法是:原式=
其中正確的是( )
A.小明
B.小亮
C.小芳
D.沒有正確的
【答案】分析:小明的做法在通分后分子(x-2)的符號沒有變換;
小亮的做法把分母忘記寫了;
小芳的做法是正確的.
解答:解:+
=-
=-
=
=
=1.
所以正確的應(yīng)是小芳.
故選C.
點評:本題考查了分式的計算和化簡.解決這類題目關(guān)鍵是把握好通分與約分.分式加減的本質(zhì)是通分,乘除的本質(zhì)是約分.同時注意在進行運算前要盡量保證每個分式最簡.化簡=時,學(xué)生容易出錯.同時學(xué)生也容易混淆計算與解方程的區(qū)別,而誤選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2009•煙臺)學(xué)完分式運算后,老師出了一道題“化簡:”.
小明的做法是:原式=;
小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;
小芳的做法是:原式=
其中正確的是( )
A.小明
B.小亮
C.小芳
D.沒有正確的

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)每天30分綜合訓(xùn)練(04)(解析版) 題型:選擇題

(2009•煙臺)學(xué)完分式運算后,老師出了一道題“化簡:”.
小明的做法是:原式=;
小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;
小芳的做法是:原式=
其中正確的是( )
A.小明
B.小亮
C.小芳
D.沒有正確的

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)查漏補缺資料(解析版) 題型:選擇題

(2009•煙臺)學(xué)完分式運算后,老師出了一道題“化簡:”.
小明的做法是:原式=;
小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;
小芳的做法是:原式=
其中正確的是( )
A.小明
B.小亮
C.小芳
D.沒有正確的

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(瓜瀝二中 金華 沈國芳)(解析版) 題型:選擇題

(2009•煙臺)學(xué)完分式運算后,老師出了一道題“化簡:”.
小明的做法是:原式=;
小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;
小芳的做法是:原式=
其中正確的是( )
A.小明
B.小亮
C.小芳
D.沒有正確的

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省湛江市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平綜合測試數(shù)學(xué)試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

(2009•煙臺)學(xué)完分式運算后,老師出了一道題“化簡:”.
小明的做法是:原式=
小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;
小芳的做法是:原式=
其中正確的是( )
A.小明
B.小亮
C.小芳
D.沒有正確的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案