【題目】如圖,在中,
,以點(diǎn)
為圓心,
的長為半徑作
,交
于點(diǎn)
,交
的延長線于點(diǎn)
.過點(diǎn)
作
,交
于點(diǎn)
,連接
,
,
.
(1)求證:是
的切線;
(2)填空:
①當(dāng)四邊形是周長為20的菱形時,
;
②當(dāng) 時,四邊形
是正方形.
【答案】(1)見詳解;(2)①,②
.
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠E=∠CAB,∠EFA=∠FAB,由于∠E=∠EFA,則∠FAB=∠CAB,可證明△ABC≌△ABF,從而得到∠AFB=90°,然后根據(jù)切線的判定方法可判斷BF是⊙A的切線;
(2)①通過菱形得到△ADF為等邊三角形,然后通過特殊角的三角函數(shù)值計算即可;②由正方形對角線和邊的倍數(shù)關(guān)系即可得到答案.
(1)證明:∵EF∥AB,
∴∠E=∠CAB,∠EFA=∠FAB,
∵AE=AF,
∴∠E=∠EFA,
∴∠FAB=∠CAB,
在△ABC和△ABF中, ,
∴△ABC≌△ABF(SAS),
∴∠AFB=∠ACB=90°,
∴BF⊥AF,
∵AF是⊙A的半徑,
∴BF是⊙A的切線;
(2)①若四邊形是周長為20的菱形,
則AD=DF=5,
∵AD=AF
∴AD=AF=DF=5,即△ADF為等邊三角形,
∴∠DAF=60°,
∵∠AFB=90°,
∴,
∴;
②若四邊形是正方形,
則AB是正方形的對角線,
由于AE=AC=AF,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線 (
為常數(shù))與
軸交于點(diǎn)
和
與
軸交于點(diǎn)
,點(diǎn)
為拋物線頂點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)時,求點(diǎn)
,點(diǎn)
的坐標(biāo);
(Ⅱ)①若頂點(diǎn)在直線
上時,用含有
的代數(shù)式表示
;
②在①的前提下,當(dāng)點(diǎn)的位置最高時,求拋物線的解析式;
(Ⅲ)若,當(dāng)
滿足
值最小時,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,∠BAC=60°,動點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒2cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時動點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒(0≤t≤5),連接MN.
(1)若BM=BN,求t的值;
(2)若△MBN與△ABC相似,求t的值;
(3)當(dāng)t為何值時,四邊形ACNM的面積最小?并求出最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了從小華和小亮兩人中選拔一人參加射擊比賽,現(xiàn)對他們的射擊水平進(jìn)行測試,兩人在相同條件下各射擊6次,命中的環(huán)數(shù)如下(單位:環(huán)):
小華:7,8,7,8,9,9; 小亮:5,8,7,8,10,10.
(1)填寫下表:
平均數(shù)(環(huán)) | 中位數(shù)(環(huán)) | 方差(環(huán)2) | |
小華 | 8 | ||
小亮 | 8 | 3 |
(2)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為教練會選擇誰參加比賽,理由是什么?
(3)若小亮再射擊2次,分別命中7環(huán)和9環(huán),則小亮這8次射擊成績的方差 .(填“變大”、“變小”、“不變”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AC為⊙O的直徑,D為的中點(diǎn),過點(diǎn)D作DE∥AC,交BC的延長線于點(diǎn)E.
(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若CE=,AB=6,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,是等邊三角形,點(diǎn)
,
分別在邊
,
上.若
,則
,
,
,
之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)拓展探究
如圖2,是等腰三角形,
,
,點(diǎn)
,
分別在邊
,
上.若
,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.
(3)解決問題
如圖3,在中,
,
,點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),以img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2020/05/25/16/9b7a314d/SYS202005251646204964745826_ST/SYS202005251646204964745826_ST.021.png" width="47" height="19" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />的速度沿
方向勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),以
的速度沿
方向勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個點(diǎn)運(yùn)動至終點(diǎn)時,另一個點(diǎn)隨之停止運(yùn)動.連接
,在
右側(cè)作
,該角的另一邊交射線
于點(diǎn)
,連接
.設(shè)運(yùn)動時間為
,當(dāng)
為等腰三角形時,直接寫出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線經(jīng)過定點(diǎn)A.
(1)直接寫出A點(diǎn)坐標(biāo);
(2)直線y=t (t<6)與拋物線交于B,C兩點(diǎn)(B在C 的左邊),過點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,是否存在t的值,使得對于任意的m,∠DAC=∠ABD恒成立,若存在,請求t的值;若不存在,請說明理由.
(3)如圖,當(dāng)m=1時,直線y=2x交對稱軸于點(diǎn)E,在直線OE的右側(cè)作∠EOP交拋物線于點(diǎn)P,使得tan∠EOP=,已知x軸上有一個點(diǎn)M(t,0), EM+PM是否存在最小值?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,動點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AC向點(diǎn)C以1個單位長度的速度運(yùn)動,動點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿邊CB向點(diǎn)B以每秒2個單位長度的速度運(yùn)動,過點(diǎn)P作PD∥BC,交AB于點(diǎn)D,連接PQ分別從點(diǎn)A、C同時出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時,另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t≥0).
(1)直接用含t的代數(shù)式分別表示:QB= ,PD= .
(2)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究如何改變Q的速度(勻速運(yùn)動),使四邊形PDBQ在某一時刻為菱形,求點(diǎn)Q的速度;
(3)如圖2,在整個運(yùn)動過程中,求出線段PQ中點(diǎn)M所經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,將菱形折疊,使點(diǎn)A恰好落在對角線BD上的點(diǎn)G處(不與B、D重合),折痕為EF,若DG=2,BG=6,則BE的長為______.
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