6．若abm和-anb3是同類項，則n-m=-2．

分析 直接利用同類項的定義得出n，m的值進而得出答案．

解答 解：∵abm和-anb3是同類項，
∴n=1，m=3，
則n-m=1-3=-2．
故答案為：-2．

點評 此題主要考查了同類項，正確把握同類項的定義是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．計算：$\sqrt{（-2）^{2}}$-（$\sqrt{0.4}$）2+$\root{3}{-27}$．

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17．一組數(shù)$\sqrt{2}$，2，$\sqrt{6}$，2$\sqrt{2}$，$\sqrt{10}$，…2$\sqrt{51}$按一定的規(guī)律排列著，則這組數(shù)中最大的有理數(shù)為14．

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14．（1）某城市自今年6月調(diào)整出租車價格，新標準規(guī)定：出租車起步允許行駛的最遠路程為3千米，超過3千米的部分按每千米另收費．甲說：“我乘這種出租車走了8千米，付了24.5元；”乙說：“我乘這種出租車走了13千米，付了36元”．請你算一算這種出租車的起步價是多少元？以及超過3千米后，每千米的車費是多少元？
（2）如圖，長方形紙片ABCD中，AB=4，AD=3，折疊紙片使AD邊與對角線BD重合，折痕為DG，求AG的長．

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1．如圖，已知OB是∠AOC的平分線，OD是∠COE的平分線，如果∠AOE=140°，∠BOC比∠COD的2倍還多10°，那么∠AOB是多少度？

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11．計算與化簡：
（1）（-$\frac{2}{3}+\frac{1}{4}-\frac{5}{6}$）×（-12）
（2）（-3）2÷（2$\frac{1}{4}$）-4×（-$\frac{2}{3}$）2
（3）x2y-3×（$\frac{1}{3}$xy2-$\frac{2}{3}$yx2）+y2x，其中x=-2，y=1．

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18．下列分式中，無論x為何值，一定有意義的是（　�。�
A．$\frac{x-2}{x+2}$B．$\frac{x-1}{x}$C．$\frac{x+1}{{x}^{2}-1}$D．$\frac{x-1}{{x}^{2}+5}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖，△DEF是由△ABC繞某點旋轉(zhuǎn)得到的，則這點的坐標是（0，-1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)給出的數(shù)軸，回答下列問題：
（1）寫出點A表示的數(shù)的相反數(shù)和點B表示的數(shù)的絕對值；
（2）將點A先向右移動1.5個單位長度，再向左移動5個單位長度，得到點C，在數(shù)軸上表示出點C，并寫出點C表示的數(shù)．

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