把下列各式寫成平方差的形式,再分解因式:
(1)x2-5;
(2)4a2-7;
(3)16y2-15;
(4)3x2-2y2
分析:當(dāng)要求在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行因式分解時,分解的式子的結(jié)果一般要分解到出現(xiàn)無理數(shù)為止.
解答:解:(1)x2-5=(x+
5
)(x-
5
);

(2)4a2-7,
=(2a)2-(
7
2,
=(2a+
7
)(2a-
7
);

(3)16y2-15,
=(4y)2-(
15
2,
=(4y+
15
)(4y-
15
);

(4)3x2-2y2,
=(
3
x)2-(
2
x)2,
=(
3
x+
2
y
)(
3
x-
2
y
).
點(diǎn)評:本題考查實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的因式分解,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行因式分解的式子的結(jié)果一般要分解到出現(xiàn)無理數(shù)為止.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年滬科版初中數(shù)學(xué)八年級下18.1二次根式練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

把下列各式寫成平方差的形式,再分解因式:

;                       ⑵;

;                    ⑷

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

把下列各式寫成平方差的形式,再分解因式:
(1)x2-5;
(2)4a2-7;
(3)16y2-15;
(4)3x2-2y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

先把下列各式寫成平方差的形式,再分解因式.
(1)a2-7;
(2)3x2-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

把下列各式寫成平方差的形式,再分解因式:
(1)x2-5;
(2)4a2-7;
(3)16y2-15;
(4)3x2-2y2

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