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已知+|b-|=0，那么邊長為a，b的等腰三角形的腰長為    ．
【答案】分析：本題可根據非負數的性質“兩個非負數相加，和為0，這兩個非負數的值都為0．”解出a、b的值，再根據三角形兩邊之和大于第三邊的性質得出等腰三角形的腰長．
解答：解：依題意得：a-1=0，b-=0，
∴a=1，b=；
根據三角形的性質可知，a不可能作為三角形的腰，則三角形的腰長為．
點評：本題考查了非負數的性質，初中階段有三種類型的非負數：（1）絕對值；（2）偶次方；（3）二次根式（算術平方根）．當它們相加和為0時，必須滿足其中的每一項都等于0．根據這個結論可以求解這類題目．要注意三角形的性質的運用．
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4、如圖為某班35名學生在某次社會實踐活動中揀廢棄的礦泉水瓶情況條形統計圖，圖中上面部分數據破損導致數據不完全．已知此次活動中學生揀到礦泉水瓶個數中位數是5個，則根據統計圖，下列選項中的（　�。⿺抵禑o法確定．

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已知c＜0，0＜|a|＜|b|＜|c|，
b2c
a
=-
b
a
ac
，則a、b、c由小到大的順序排列
 
．

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精英家教網如圖，已知矩形ABCD，OA與x軸正半軸夾角為60°，點A的橫坐標為2，點C的橫坐標為-
3
2
，則點B的坐標為
 
．

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已知方程組
x+y=2
y+z=3
z+x=7
，則x+y+z等于
 
．

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已知實數a、b（a≠b）分別滿足a2+2a=2，b2+2b=2．求
1
a
+
1
b
的值．

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