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【題目】下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】A、不是軸對稱圖形，是中心對稱圖形．故錯誤；

B、不是軸對稱圖形，是中心對稱圖形．故錯誤；

C、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形．故錯誤；

D、是軸對稱圖形，是中心對稱圖形．故正確．

所以答案是：D．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解軸對稱圖形的相關知識，掌握兩個完全一樣的圖形關于某條直線對折，如果兩邊能夠完全重合，我們就說這兩個圖形成軸對稱，這條直線就對稱軸，以及對中心對稱及中心對稱圖形的理解，了解如果把一個圖形繞著某一點旋轉180度后能與另一個圖形重合，那么我們就說，這兩個圖形成中心對稱；如果把一個圖形繞著某一點旋轉180度后能與自身重合，那么我們就說，這個圖形成中心對稱圖形．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】拋物線L：y=a（x﹣x1）（x﹣x2）（常數a≠0）與x軸交于點A（x1 ， 0），B（x2 ， 0），與y軸交于點C，且x1x2＜0，AB=4，當直線l：y=﹣3x+t+2（常數t＞0）同時經過點A，C時，t=1．

（1）點C的坐標是；
（2）求點A，B的坐標及L的頂點坐標；
（3）在如圖2 所示的平面直角坐標系中，畫出L的大致圖象；
（4）將L向右平移t個單位長度，平移后y隨x的增大而增大部分的圖象記為G，若直線l與G有公共點，直接寫出t的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，兩摞規(guī)格完全相同的課本整齊疊放在講臺上請根據圖中所給出的數據信息，回答下列問題：

（1）每本課本的厚度為______cm；

（2）若有一摞上述規(guī)格的課本x本，整齊疊放在講臺上，請用含x的代數式表示出這一摞數學課本的頂部距離地面的高度為______cm；

（3）當x=48時，若從中取走10本，求余下的課本的頂部距離地面的高度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標系中，已知點A(6，0)，又點B(x，y)在第一象限內，且x＋y＝8，設△AOB的面積是S.

(1)寫出S與x之間的函數解析式，并求出x的取值范圍；

(2)畫出(1)中所求函數的圖象．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，，，，，點E在AB邊上，，．求CE的長度；求證：≌；設點P是線段AB上的一個動點，求的最小值是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在正方形網格中，每個小正方形的邊長均為1個單位長度，△ABC的三個頂點的位置如圖所示．現將△ABC平移，使點A變換為點D，點E、F分別是B、C的對應點．

（1）請畫出平移后的△DEF．

（2）若連接AD、CF，則這兩條線段之間的關系是　　　　　　．

（3）畫出△ABC的BC邊上的高AM。

（4）滿足三角形ACP的面積等于三角形ACB的面積的格點P有 個（不和B重合）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】將連續(xù)偶數2，4，6，8，…排成如圖數表．

（1）十字框中的五個數的和與中間的數16有什么關系？

（2）設中間的數為a，用式子表示十字框中的五個數之和；

（3）若十字框中的五數之和為220，求十字框中的正中心的數是多少？

（4）若將十字框上、下、左、右平移，可框住另外的五個數，則十字框中的五個數之和可能等于2010嗎？若可能，寫出這五個數；如不可能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A（﹣5，1），B（﹣2，2），C（﹣1，4），請按下列要求畫圖：

（1）將△ABC先向右平移4個單位長度、再向下平移1個單位長度，得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1；

（2）畫出與△ABC關于原點O成中心對稱的△A2B2C2，并直接寫出點A2的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如果一次函數的圖象與軸交點坐標為，如圖所示．則下列說法：①隨的增大而減小；②關于的方程的解為；③的解是；④．其中正確的說法有_____．（只填你認為正確說法的序號）

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