方程的根是（　�。�

　

 A．

﹣1

B．

2

C．

﹣1或2

D．

1或2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


25的平方根是                 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點（點A在點B的左邊），與y軸交于點C，點A、C的坐標(biāo)分別為（﹣1,0），（0，﹣3），直線x=1為拋物線的對稱軸，點D為拋物線的頂點，直線BC與對稱軸相交于點E．

（1）求拋物線的解析式并直接寫出點D的坐標(biāo)；

（2）點P為直線x=1右方拋物線上的一點（點P不與點B重合），記A、B、C、P四點所構(gòu)成的四邊形面積為，若，求點P的坐標(biāo)；

（3）點Q是線段BD上的動點，將△DEQ沿邊EQ翻折得到△，是否存在點Q使得△與△BEQ的重疊部分圖形為直角三角形，若存在，請求出BQ的長，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計算            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


問題背景：若矩形的周長為1，則可求出該矩形面積的最大值.我們可以設(shè)矩形的一邊長為，面積為，則與的函數(shù)關(guān)系式為： (當(dāng)＞0)，利用函數(shù)的圖像或通過配方均可求得該函數(shù)的最大值.

提出新問題：若矩形的面積為1，則該矩形的周長有無最大值或最小值？若有，最大（小）值是多少？

分析問題：若設(shè)該矩形的一邊長為（＞0），周長為，則與的函數(shù)關(guān)系式為：，問題就轉(zhuǎn)化為研究該函數(shù)的最大（小）值了.

解決問題：借鑒我們已有研究函數(shù)的經(jīng)驗，探索函數(shù)（當(dāng)＞0）的最大（小）值.

（1）實踐操作：填寫下表，并用描點法畫出函數(shù)（當(dāng)＞0）的圖像：

                            

（2）觀察猜想：觀察該函數(shù)的圖像，猜想當(dāng)

=         時，函數(shù)（當(dāng)＞0）

有最    值（填“大”或“小”），是          .

（3）推理論證：問題背景中提到，通過配方可求二次函數(shù) (當(dāng)＞0)的最大值，請你嘗試通過配方求函數(shù)（當(dāng)＞0）的最大（�。┲�，以證明你的猜想. 〔提示：當(dāng)＞0時，〕

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如圖，已知直線L交直線a,b于A,B兩點，且a∥b,E是a上的點，F(xiàn)是b上的點，滿足

∠DAE=∠BAE, ∠DBF=∠ABF,則∠ADB的度數(shù)是  （     ）

A.              B.               C.             D.無法確定

(第9題)

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有兩個正方形A,B現(xiàn)將B放在A的內(nèi)部得到圖甲，將A,B并列放置，后構(gòu)造新的正方形得圖乙，若圖甲和圖乙中陰影部分的面積分別為1和12，則正方形A,B的面積之和為___________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


代數(shù)式有意義，則x的取值范圍是（    ）

   A．x≤5            B．x≥5           C．x＞5且 x≠6       D．x≥5且x≠6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖（11），在一筆直的海岸線l上有A，B兩個觀測站，A在B的正東方向，AB＝2（單位：km）．有一艘小船在點P處，從A測得小船在北偏西60°的方向，從B測得小船在北偏東45°的方向．求點P到海岸線l的距離；（結(jié)果保留根號）

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