【題目】有3個有理數(shù)x,y,z,若x=,且x與y互為相反數(shù),y是z的倒數(shù).
(1)當(dāng)n為奇數(shù)時,你能求出x,y,z這三個數(shù)嗎?當(dāng)n為偶數(shù)時,你能求出x,y,z這三個數(shù)嗎?若能,請計算并寫出結(jié)果;若不能,請說明理由.
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果計算xy-yn-(y-z)2 014的值.
【答案】(1)當(dāng)n為奇數(shù)時,x=-1,y=1,z=1;當(dāng)n為偶數(shù)時,不能求出x,y,z這三個數(shù);(2)-2.
【解析】
(1)分n為奇數(shù),n為偶數(shù)兩種情況求出x、y、z這三個數(shù).
(2)將x=-1,y=1,z=1的值代入計算即可.
(1)當(dāng)n為奇數(shù)時,x==-1,
因為x與y互為相反數(shù),所以y=-x=1,
因為y是z的倒數(shù),所以z==1,所以x=-1,y=1,z=1;
當(dāng)n為偶數(shù)時,(-1)n-1=1-1=0,
因為分母不能為零,所以不能求出x,y,z這三個數(shù);
(2)當(dāng)x=-1,y=1,z=1時,xy-yn-(y-z)2 014=(-1)×1-1n-(1-1)2 014=-2.
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【題目】按照規(guī)律填上所缺的單項式并回答問題:
(1)a、﹣2a2、3a3、﹣4a4, , ;
(2)試寫出第2007個單項式 ;第2008個單項式 ;
(3)試寫出第n個單項式 .
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【題目】如圖,某中學(xué)準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段,其余三面用圍欄,圍成一個矩形花園ABCD(圍墻MN最長可利用25m).現(xiàn)計劃用50m長的圍欄,請你設(shè)計一種圍法,使矩形花園的面積為300m2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,先找到長方形紙的寬DC的中點E,將∠C過E點折起任意一個角,折痕是EF,再將∠D過E點折起,使D′E和C′E重合,折痕是GE,請?zhí)剿飨铝袉栴}:
(1)∠FEC′和∠GED′互為余角嗎?為什么?
(2)∠GEF是直角嗎?為什么?
(3)在上述折紙圖形中,還有哪些互為余角?哪些互為補角?(各寫出兩對即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下面是按照一定規(guī)律畫出的“樹形圖”,經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖A2比圖A1多出2個“樹枝”,圖A3比圖A2多出4個“樹枝”,圖A4比圖A3多出8個“樹枝”,…,照此規(guī)律,圖A6比圖A2多出“樹枝”( )
A. 32 B. 56 C. 60 D. 64
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y1=﹣x+2與x軸,y軸分別交于A,B兩點,點P(m,3)為直線l1上一點,另一直線l2:y2=x+b過點P.
(1)求點P坐標(biāo)和b的值;
(2)若點C是直線l2與x軸的交點,動點Q從點C開始以每秒1個單位的速度向x軸正方向移動.設(shè)點Q的運動時間為t秒.
①請寫出當(dāng)點Q在運動過程中,△APQ的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式;
②求出t為多少時,△APQ的面積小于3;
③是否存在t的值,使△APQ為等腰三角形?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】菱形ABCD中,∠B=60°,點E在邊BC上,點F在邊CD上.
(1)如圖1,若E是BC的中點,∠AEF=60°,求證:BE=DF;
(2)如圖2,若∠EAF=60°,求證:△AEF是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】昨天早晨7點,小明乘車從家出發(fā),去西安參加中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽,賽后,他當(dāng)天按原路返回,如圖,是小明昨天出行的過程中,他距西安的距離y(千米)與他離家的時間x(時)之間的函數(shù)圖象.
根據(jù)下面圖象,回答下列問題:
(1)求線段AB所表示的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知昨天下午3點時,小明距西安112千米,求他何時到家?
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