下面的三幅統(tǒng)計(jì)圖,反映了某市兩個(gè)工廠三個(gè)的方面的情況,請你看圖回答問題.
(1)從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,哪個(gè)廠的產(chǎn)值增長得快?
(2)從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,哪個(gè)廠的工人人數(shù)多?哪個(gè)廠的技術(shù)人員多?
(3)從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,哪個(gè)廠的外銷產(chǎn)品占產(chǎn)品銷售總數(shù)的百分比大?
(4)綜合上面的分析,你認(rèn)為哪個(gè)廠的生產(chǎn)搞得好?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年南京市浦口區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題
(10分)某年級組織學(xué)生參加數(shù)理化奧林匹克競賽的培訓(xùn),下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反
映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)該年級報(bào)名參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的人數(shù)有 ▲ .
(2)該年級報(bào)名參加這三科奧訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是 ▲ .請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)部分同學(xué)到化學(xué)組,使化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從數(shù)學(xué)組抽調(diào)多少名學(xué)生?
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