如圖，已知A（1，2），B（2，1）是反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）圖象上的兩點(diǎn)，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（3，0），連接OA，BC，動(dòng)點(diǎn)P從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā)，沿O→A→B→C（圖中“→”表示路線）勻速運(yùn)動(dòng)，終點(diǎn)為C，過(guò)P作PM⊥x軸，PN⊥y軸，垂足分別為M，N，設(shè)四邊形OMPN的面積為S，P點(diǎn)的坐標(biāo)為（x，y），則S關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為（　�。�
A、
B、
C、
D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在函數(shù)y=
1
x-2
中，自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x≠2B、x＞2
C、x≥2D、x≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC=BC，有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿A→C→B→A勻速運(yùn)動(dòng)．則CP的長(zhǎng)度s與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系用圖象描述大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)高為10cm的圓柱形燒杯，內(nèi)有一個(gè)倒立的化學(xué)濾紙做的圓錐，圓錐的高與圓柱的高相等，圓錐的底面積與圓柱的底面積相等．在小學(xué)我們學(xué)過(guò)：這時(shí)圓柱的體積是圓錐的體積的3倍．現(xiàn)在向?yàn)V紙中倒入一些溶液，記濾紙內(nèi)的溶液體積為V1，燒杯內(nèi)的溶液（含濾紙中的溶液）體積為V2，設(shè)燒杯中溶液的高度為h cm，y=
v1
v2
；則y與h的函數(shù)圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在⊙O中，直徑AB=4，CD=2
2
，AB⊥CD于點(diǎn)E，點(diǎn)M為線段EA上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接CM、DM，并延長(zhǎng)DM與弦AC交于點(diǎn)P，設(shè)線段CM的長(zhǎng)為x，△PMC的面積為y，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線y=kx+b（k＜0，b＞0）與x軸、y軸分別相交于B、A兩點(diǎn)，C為線段AB上的一動(dòng)點(diǎn)，CD⊥x軸于D點(diǎn)，設(shè)△OCD的面積為S，C點(diǎn)橫坐標(biāo)為x，下列圖象中，能表示S與x的函數(shù)關(guān)系式的圖象可能是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，點(diǎn)P以每秒2cm的速度從點(diǎn)A出發(fā)，沿折線AC-CB運(yùn)動(dòng)，到點(diǎn)B停止．過(guò)點(diǎn)P作PD⊥AB，垂足為D，PD的長(zhǎng)y（cm）與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間x（秒）的函數(shù)圖象如圖2．當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)5秒時(shí)，PD的長(zhǎng)是（　�。�
A、1.2cmB、1.6cmC、2cmD、2.4cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)y=kx+3，y隨x的增大而減小，那么它的圖象可能是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=a（x+h）2+k的圖象如圖，則一次函數(shù)y=hx+k的圖象不經(jīng)過(guò)的象限是（　�。�
A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案