小兵和小寧玩紙牌游戲。下圖是同一副撲克中的4張撲克牌的正面,將它們正面朝下洗勻后放在桌上,小兵先從中抽出一張,小寧從剩余的3張牌中也抽出一張。

小寧說(shuō):“若抽出的兩張牌上的數(shù)都是偶數(shù),你獲勝;否則,我獲勝。”

(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖表示出抽牌可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;

(2)若按小寧說(shuō)的規(guī)則進(jìn)行游戲,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

(1) 樹(shù)狀圖為:

      共有12種可能結(jié)果.……………………………………………………………  (3分)

(2)游戲公平

     ∵兩張牌上的數(shù)都是偶數(shù)有6種可能結(jié)果:

       (6,10),(6,8),(10,6),(10,8),(8,6),(8,10)………………(5分)

     ∴小兵獲勝的概率,小寧獲勝的概率也為,∴游戲公平。……(7分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•金灣區(qū)一模)小兵和小寧玩紙牌游戲.如圖是同一副撲克中的4張撲克牌的正面,將它們正面朝下洗勻后放在桌上,小兵先從中抽出一張,小寧從剩余的3張牌中也抽出一張.小寧說(shuō):“若抽出的兩張牌上的數(shù)都是偶數(shù),你獲勝;否則,我獲勝.”
(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖表示出抽牌可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)若按小寧說(shuō)的規(guī)則進(jìn)行游戲,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江省寧波七中九年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

小兵和小寧玩紙牌游戲。下圖是同一副撲克中的4張撲克牌的正面,將它們正面朝下洗勻后放在桌上,小兵先從中抽出一張,小寧從剩余的3張牌中也抽出一張。
小寧說(shuō):“若抽出的兩張牌上的數(shù)字都是偶數(shù),你獲勝;否則,我獲勝!

(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法表示出抽牌可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)若按小寧說(shuō)的規(guī)則進(jìn)行游戲,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小兵和小寧玩紙牌游戲。下圖是同一副撲克中的4張撲克牌的正面,將它們正面朝下洗勻后放在桌上,小兵先從中抽出一張,小寧從剩余的3張牌中也抽出一張。

小寧說(shuō):“若抽出的兩張牌上的數(shù)字都是偶數(shù),你獲勝;否則,我獲勝!

(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法表示出抽牌可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;

(2)若按小寧說(shuō)的規(guī)則進(jìn)行游戲,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小兵和小寧玩紙牌游戲。下圖是同一副撲克中的4張撲克牌的正面,將它們正面朝下洗勻后放在桌上,小兵先從中抽出一張,小寧從剩余的3張牌中也抽出一張。小寧說(shuō):“若抽出的兩張牌上的數(shù)都是偶數(shù),你獲勝;否則,我獲勝。”

(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖表示出抽牌可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;

(2)若按小寧說(shuō)的規(guī)則進(jìn)行游戲,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省棗莊市十三中九年級(jí)(上)段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小兵和小寧玩紙牌游戲.如圖是同一副撲克中的4張撲克牌的正面,將它們正面朝下洗勻后放在桌上,小兵先從中抽出一張,小寧從剩余的3張牌中也抽出一張.小寧說(shuō):“若抽出的兩張牌上的數(shù)都是偶數(shù),你獲勝;否則,我獲勝.”
(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖表示出抽牌可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)若按小寧說(shuō)的規(guī)則進(jìn)行游戲,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案