【題目】（_________）2=m4b6；______ ×3n-1=32n+3．

【答案】m2b3； 3n+4

【解析】

由積的乘方與冪的乘方與冪的乘方的性質(zhì)，即可求得第一個答案；由同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)，即可求得第二個答案．

（m2b3）2=m4b6；
∵32n+3÷3n-1=3n+4．
∴3n+4×3n-1=32n+3．
故答案為：m2b3，3n+4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=ax+b與反比例函數(shù)（x＞0）的圖象交于A（1，4），B（4，n）兩點，與x軸、y軸分別交于C、D兩點．

（1）m= ，n= ；若M（，），N（，）是反比例函數(shù)圖象上兩點，且0＜＜，則 （填“＜”或“=”或“＞”）；

（2）若線段CD上的點P到x軸、y軸的距離相等，求點P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，AB為直徑，D．E為圓上兩點，C為圓外一點，且∠E+∠C=90°．

（1）求證：BC為⊙O的切線．

（2）若sinA=，BC=6，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知兩圓的半徑R、r分別為方程x2-5x+6=0的兩根，兩圓的圓心距為1，兩圓的位置關(guān)系是( )
A.外離
B.內(nèi)切
C.相交
D.外切

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一條直線分別與直線BE、直線CE、直線BF、直線CF相交于點A，G，H，D且∠1=∠2，∠B=∠C
（1）找出圖中相互平行的線，說說它們之間為什么是平行的；
（2）證明：∠A=∠D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲，乙兩支儀仗隊隊員的身高（單位：cm）如下：
甲隊：178，177，179，178，177，178，177，179，178，179；
乙隊：178，179，176，178，180，178，176，178，177，180；
（1）將下表填完整：

身高

176

177

178

179

180

甲隊（人數(shù)）

3

4

乙隊（人數(shù)）

2

1

1


（2）甲隊隊員身高的平均數(shù)為cm，乙隊隊員身高的平均數(shù)為cm；
（3）你認(rèn)為哪支儀仗隊更為整齊？簡要說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前節(jié)能燈在城市已基本普及，今年山東省面向縣級及農(nóng)村地區(qū)推廣節(jié)能燈，為響應(yīng)號召，某商場計劃購進甲、乙兩種節(jié)能燈共1200只，這兩種節(jié)能燈的進價、售價如下表：

進價(元/只)

售價(元/只)

甲

25

30

乙

45

60


（1）如何進貨，進貨款恰好為46000元？
（2）如何進貨，商場銷售完節(jié)能燈時獲利最多且不超過進貨價的30%，此時利潤為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算題：計算下列各題
（1）計算：| ﹣ |+2 ；
（2）計算： + ﹣ + ；
（3）解方程組： ；
（4）解不等式： ﹣ ＞1﹣
（5）根據(jù)題意填空

∵∠B=∠BCD（已知）
∴AB∥CD（）
∵∠BCD=∠CGF（已知）
∴∥( ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某織布廠有 150名工人，為了提高經(jīng)濟效益，增設(shè)制衣項目，已知每人每天能織布30m，或利用所織布制衣 4 件，制衣一件需要布 1.5m，將布直接出售，每米布可獲利 2 元，將布制成衣后出售，每件可獲利 25 元，若每名工人只能做一項工作，且不計其他因素，設(shè)安排 x 名工人制衣．
（1）一天中制衣所獲利潤 元（用含 x 的式表示）；
（2）一天中銷售剩余的布所獲利潤為 元（用含 x 的式表示）；
（3）一天當(dāng)中安排 名工人制衣時，所獲利潤為 13712 元；
（4）一年按 300 天計算，一年中這個工廠所獲利潤最大值為多少元？

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