已知:(a-1)
2+|b-2|=0,請計算:
+
+
+…+
.
考點:分式的加減法
專題:計算題
分析:原式拆項后,抵消合并即可得到結(jié)果.
解答:解:∵(a-1)
2+|b-2|=0,
∴a-1=0,b-2=0,即a=1,b=2,
則原式=
+
+
+…+
=1-
+
-
+…+
-
=1-
=
.
點評:此題考查了分式的加減法,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若a+b+c=0,a>b>0,化簡:|a|+|b|+|c|+|abc|.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是邊BC上的中線,∠1與∠2相等嗎?請用全等三角形的有關(guān)知識說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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已知,如圖,在△ABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角平分線交于點D.
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(2)若∠A=α,求∠D的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué)
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二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象向上平移2個單位,再向左平移4個單位,得到函數(shù)y=x2的圖象,求b,c.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:
(1)x2-3;
(2)5-a2.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若102000=1.02×10
x,則x=
;若0.0040=4.0×10
-x,則x=
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,小亮從A點出發(fā),沿直線前進了5米后向左轉(zhuǎn)30°,再沿直線前進5米,又向左轉(zhuǎn)30°,…照這樣走下去,他第一次回到出發(fā)地A點時,一共走了
米.
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