將兩塊全等的含30°的直角三角尺按如圖1擺放在一起,設(shè)較短的直角邊為1精英家教網(wǎng)
(1)四邊形ABCD是平行四邊形嗎?說(shuō)出你的結(jié)論和理由:
(2)如圖2,Rt△BCD沿射線BD方向平移到Rt△B1C1D1的位置,問(wèn)四邊形ABC1D1是平行四邊形嗎?說(shuō)出你的結(jié)論和理由:
(3)如圖3,在將Rt△BCD沿射線BD方向平移的過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)B的移動(dòng)距離為
 
時(shí),四邊形ABC1D1為菱形,其理由是
 

(4)如圖4,在將Rt△BCD沿射線BD方向平移的過(guò)程中,四邊形ABC1D1恰好為矩形,設(shè)點(diǎn)B移動(dòng)的距離等于x,則x2=
 
分析:(1)由于圖中擺放的兩個(gè)三角形是全等三角形,那么∠ABD=∠CDB、∠ADB=∠CBD,由此得四邊形ABCD的兩組對(duì)邊分別平行,由此可判定四邊形ABCD是平行四邊形.
(2)可按照(1)的思路進(jìn)行求解;那么就需要證出BC1∥AD1,即∠AD1B=∠C1BD1,觀察圖形,證△BB1C1≌△D1DA即可.
(3)若平行四邊形ABC1D1是菱形,那么邊AB=BC1,即此時(shí)△ABD≌△C1BB1,那么BB1=BD,即D、B1重合,此時(shí)B點(diǎn)移動(dòng)的距離為BD的長(zhǎng),即
3

(4)若平行四邊形ABC1D1恰好為矩形,那么∠ABC1必為直角,即∠C1BB1=60°,在Rt△C1BB1中,已知了B1C1的長(zhǎng),根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可求得BB1的長(zhǎng),即x的值,進(jìn)而可得x2的值.
解答:解:(1)四邊形ABCD是平行四邊形;
理由:由于△ABD、△BCD是全等三角形,故∠ABD=∠CDB,∠ADB=∠CBD,即AB∥CD、BC∥AD;
因?yàn)閮山M對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形,所以四邊形ABCD是平行四邊形.

(2)四邊形ABC1D1是平行四邊形;
證明:由題意知:B1C1=AD,BB1=DD1,∠BB1C1=∠ADD1=90°,
∴△ADD1≌△C1B1B,
∴∠AD1B=∠C1BD,即BC1∥AD1
易知:∠ABD=∠C1D1B,即AB∥C1D1
∴四邊形ABC1D1是平行四邊形.

(3)若平行四邊形ABC1D1為菱形,則AB=BC1,
又∵B1C1=AD,∠BB1C1=∠ADB=90°,
∴△BC1B1≌△BAD,得BB1=BD,即B1、D重合;
易知BD=
3
,所以若四邊形ABC1D1為菱形,點(diǎn)B需要移動(dòng)
3
個(gè)單位長(zhǎng)度;
理由是:一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.

(4)若平行四邊形ABC1D1為矩形,則∠ABC1=90°,∠B1BC1=60°;
Rt△BB1C1中,B1C1=1,若∠B1BC1=60°,則BB1=
3
3
;
故x2=(
3
3
)
2
=
1
3
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了全等三角形的性質(zhì),平行四邊形、菱形和矩形的判定等知識(shí),難度不大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖①擺放在一起,它們的較短直角邊長(zhǎng)為6
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(1)將△DCE沿直線l向右平移到圖②的位置,使E點(diǎn)落在AB上,則平移的距離CC′=
 
;
(2)將△DCE繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖③的位置,使點(diǎn)E落在AB上,則△DCE旋轉(zhuǎn)的度數(shù)=
 
;
(3)將△DCE沿直線AC翻折到圖④的位置,ED′與AB相交于點(diǎn)F,求證:BF=EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖1擺放在一起,設(shè)較短直角邊為1,另一直角邊的長(zhǎng)為
3

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(1)四邊形ABCD是平行四邊形嗎?說(shuō)出你的結(jié)論和理由:
 

(2)如圖2,將Rt△BCD沿射線BD方向平移到Rt△B1C1D1的位置,四邊形ABC1D1是平行四邊形嗎?說(shuō)出你的結(jié)論和理由:
 

(3)在Rt△BCD沿射線BD方向平移的過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)B的移動(dòng)距離為
 
時(shí),四邊形ABC1D1為矩形,其理由是
 
;當(dāng)點(diǎn)B的移動(dòng)距離為
 
時(shí),四邊形ABC1D1為菱形,其理由是
 
.(圖3、圖4用于探究)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)活用知識(shí),解決問(wèn)題.
(1)輪船順?biāo)叫?0千米所需時(shí)間和逆水航行30千米所需時(shí)間相等,已知水流速度為3千米/小時(shí),求輪船在靜水中的速度.
(2)將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖(1)擺放在一起,設(shè)較短的直角邊為1
①四邊形ABCD是平行四邊形嗎?說(shuō)出你的結(jié)論和理由
 
;
②將Rt△BCD沿射線BD方向平移到Rt△B1C1D③位置,四邊形ABC1D1是平行邊邊形嗎?說(shuō)明你的結(jié)論和理由
 
;
③在Rt△BCD沿射線BD方向平移的過(guò)程中,當(dāng)B的移動(dòng)距離為
 
四邊形ABC1D1為矩形,其理由是
 


(3)閱讀理解:
解方程x4-3x2+2=0,設(shè)x2=y,則原方程可分為y2-3y+2=0,解得:y1=2,y2=1.
(1)當(dāng)y=2時(shí),x2=2,解得x=±
2

(2)當(dāng)y=1時(shí),x2=1,解題x=±1,故原方程的解是:x1=
2
,x2=-
2
,x3=1,x4=-1,請(qǐng)利用以上方法解方程:(x2-2x)2-2x2+4x-3=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•同安區(qū)質(zhì)檢)將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖1擺放在一起,它們的較短直角邊長(zhǎng)為3
(1)將△ECD沿直線l向左平移到圖2的位置,使E點(diǎn)落在AB上,點(diǎn)C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C1,則CC1=
3-
3
3-
3
;將△ECD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖3的位置,使點(diǎn)E恰好落在AB上,則△ECD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)的度數(shù)=
30
30
度;(本小題直接寫(xiě)出結(jié)果即可)
(2)將△ECD沿直線AC翻折到圖4的位置,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D1,ED1與AB相交于點(diǎn)F,求證:AF=FD1

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如圖,將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖(1)擺放在一起,它們的較短直角邊長(zhǎng)為
3
. 將△ECD沿直線l向左平移到圖(2)的位置,使E點(diǎn)落在AB上,則CC′=(  )

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