已知:如圖,在等腰三角形ABC中,∠C=90°,AC=6,D是AC上一點,過D作DE⊥AB于E,且tan∠ABD=
1
5
,求AD的長.
考點:解直角三角形,勾股定理
專題:
分析:先由等腰直角三角形的性質(zhì)得出∠A=45°,BC=AC=6,由勾股定理得出AB=6
2
,再在Rt△DEB中,由正切函數(shù)的定義可設(shè)DE=a,則BE=5a,由于△ADE是等腰直角三角形,則AE=DE=a,然后根據(jù)AB=6a=6
2
,求出a=
2
,則在Rt△ADE中,由勾股定理即可求出AD的長.
解答:解:∵等腰三角形ABC中,∠C=90°,AC=6,
∴∠A=45°,BC=AC=6,
∴AB=
AB2+BC2
=6
2

∵在Rt△DEB中,tan∠ABD=
DE
BE
=
1
5
,
∴設(shè)DE=a,則BE=5a,
∴在Rt△ADE中,AE=DE=a,
∴AB=AE+BE=a+5a=6a=6
2
,
∴a=
2
,
∴在Rt△ADE中,AD=
AE2+BE2
=
2
a=2.
點評:本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì),勾股定理,三角函數(shù)的定義,解直角三角形,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,⊙A的圓心在x軸上,半徑為2,直線L為y=
4
3
x
-4,若⊙A沿x軸向右運動,當(dāng)⊙A與L有公共點時,點A移動的最大距離是(  )
A、
5
B、5
C、2
5
D、
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a<b,則下列不等式正確的是(  )
A、a-2<b-2
B、a-b>0
C、
1
5
a>
1
5
b
D、-2a<-2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x-y)2+|5x-7y-2|=0,則x-3y=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列說法:
(1)垂直于同一直線的兩條直線互相垂直;
(2)過一點有且僅有一條直線與已知直線平行;
(3)過一點有且僅有一條直線與已知直線垂直;
(4)兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;
(5)三角形的外角大于它的任何一個內(nèi)角.
 其中真命題的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,把一個直角三角尺ACB繞著30°角的頂點B順時針旋轉(zhuǎn),使得點A與CB的延長線上的點E重合,

(1)三角尺旋轉(zhuǎn)了
 
度.
(2)連結(jié)CD,△CBD是
 
三角形.
(3)∠BDC的度數(shù)為
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(a+1,2)與點Q(1,2)關(guān)于y軸對稱,則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線x=-3與直線y=5的交點坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求該拋物線的解析式和C點坐標(biāo);
(2)設(shè)該拋物線的頂點為M,求四邊形ABMC的面積;
(3)在x軸下方的拋物線上是否存在一點D,使四邊形ABDC的面積最大?若存在,請求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(4)在該拋物線上求點Q,使△BCQ是以BC為直角邊的直角三角形.

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同步練習(xí)冊答案