(本題10分)已知:正方形ABCD的邊長為a,P是邊CD上一個動點不與C、D重合,CP=b,以CP為一邊在正方形ABCD外作正方形PCEF,連接BF、DF.

【小題1】觀察計算:(1)如圖1,當a=4,b=1時,四邊形ABFD的面積為          ;
(2)如圖2,當a=4,b=2時,四邊形ABFD的面積為          ;
(3)如圖3,當a=4,b=3時,四邊形ABFD的面積為          
【小題2】探索發(fā)現(xiàn):(4)根據(jù)上述計算的結(jié)果,你認為四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積之間有怎樣的關(guān)系?證明你的結(jié)論;

【小題3】綜合應用:(5)農(nóng)民趙大伯有一塊正方形的土地(如圖),由于修路被占去一塊三角形的地方△BCE,但決定在DE的右側(cè)補給趙大伯一塊土地,補償后的土地為四邊形ABMD,且四邊形ABMD的面積與原來正方形土地的面積相等,M、E、B三點要在一條直線上,請你畫圖說明,如何確定M點的位置.(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)



【小題1】(1)4×4+(1+4)×1÷2-1×5÷2=16;2)4×4+(2+4)×2÷2-2×6÷2=16;
(3)4×4+(3+4)×3÷2-3×7÷2=16
【小題2】(4)無論點P在CD邊上的什么位置,四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積相等,與正方形PCEF的邊長無關(guān).
證明:連接BD,CF,∵四邊形ABCD是正方形,∴∠DBC=45°,
同理∠FCE=45°,∴BD∥CF,∴S△BCD=S△BDF,
∴四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積相等;
【小題3】(5)如圖6,作BC的延長線CN,作∠DCN的角平分線交BE的延長線于點M,則四邊形ABMD的面積與正方形ABCD的面積相等,點M即為所求.解析:
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題10分)已知一個正比例函數(shù)和一個一次函數(shù)的圖象交于點P(-2,2),且一次函數(shù)的圖象與y軸相交于點Q(0,4)

    1.(1)求這兩個函數(shù)的解析式

    2.(2)在同一坐標系內(nèi),分別畫出這兩個函數(shù)的圖象

3.(3)求出的面積

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題10分)已知,如圖,過點作平行于軸的直線,拋物線上的兩點的橫坐標分別為1和4,直線軸于點,過點分別作直線的垂線,垂足分別為點、,連接

1.(1)求點的坐標;

2.(2)求證:;

3.(3)點是拋物線對稱軸右側(cè)圖象上的一動點,過點軸于點,是否存在點使得相似?若存在,請求出所有符合條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012年江蘇省南通市幸福中學八年級上學期期中考試數(shù)學卷 題型:解答題

(本題10分)已知:如圖所示,
【小題1】(1)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△,并寫出△三個頂點的坐標.
【小題2】(2) 在x軸上畫出點P,使PA+PC最小.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題

(本題10分)已知:直角梯形OABC中,BC//OA,∠AOC=90°,以AB為直徑的OM交OC于點D、E,連結(jié)AD、BD.現(xiàn)以O為坐標原點,OA、OC所在直線為x軸、y軸建立如圖所示直角坐標系,若拋物線yax2-2ax-3a(a<0)經(jīng)過點A、B、D,且B為拋物線的頂點.

【小題1】(1)寫出頂點B的坐標 ▲ (用a的代數(shù)式表示);
【小題2】(2)求拋物線的解析式:
【小題3】(3)在x軸下方的拋物線上是否存在這樣的點P:過點P作PN⊥x軸于N,使得△PAN與△OAD相似?若存在,求出點P的坐標:若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題

(本題10分)已知:直角梯形OABC中,BC//OA,∠AOC=90°,以AB為直徑的OM交OC于點D、E,連結(jié)AD、BD.現(xiàn)以O為坐標原點,OA、OC所在直線為x軸、y軸建立如圖所示直角坐標系,若拋物線yax2-2ax-3a(a<0)經(jīng)過點A、B、D,且B為拋物線的頂點.

1.(1)寫出頂點B的坐標  ▲  (用a的代數(shù)式表示);

2.(2)求拋物線的解析式:

3.(3)在x軸下方的拋物線上是否存在這樣的點P:過點P作PN⊥x軸于N,使得△PAN與△OAD相似?若存在,求出點P的坐標:若不存在,說明理由.

 

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