如圖，“目”字形木窗框的木條總長(zhǎng)是7.2米，窗的高比寬多0.6米．則窗的寬是
 
米．
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專(zhuān)題：幾何圖形問(wèn)題
分析：首先設(shè)窗的寬是x米，則高為（x+0.6）米，根據(jù)圖形可得4個(gè)寬+2個(gè)高=7.2米，根據(jù)等量關(guān)系列出方程即可．
解答：解：設(shè)窗的寬是x米，則高為（x+0.6）米，由題意得：
4x+2（x+0.6）=7.2，
解得：x=1，
故答案為：1．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用，關(guān)機(jī)那是正確理解題意，找出題目中的等量關(guān)系，列出方程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一份數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷有20道選擇題，規(guī)定做對(duì)一題得5分，一題不做或做錯(cuò)（此處因印刷原因看不清楚），文文做對(duì)了16道，但只得了74分，說(shuō)明理由并寫(xiě)出的內(nèi)容．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，若輸入的a值為-3，則輸出的結(jié)果應(yīng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)O在直線(xiàn)AB上，點(diǎn)A1，A2，A3，…在射線(xiàn)OA上，點(diǎn)B1，B2，B3，…在射線(xiàn)OB上，圖中的每一個(gè)實(shí)線(xiàn)段和虛線(xiàn)段的長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度．一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M從O點(diǎn)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度按如圖所示的箭頭方向沿著實(shí)線(xiàn)段和以點(diǎn)O為圓心的半圓勻速運(yùn)動(dòng)，即從O→A1→B1→B2→A2…按此規(guī)律，則動(dòng)點(diǎn)M到達(dá)A10點(diǎn)處所需時(shí)間為
 
秒．（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

臨近新春，北關(guān)工藝廠(chǎng)新推出一種扇形紙扇，其展開(kāi)圖如圖胼示．已知外側(cè)竹條AB、AC的夾角為120°，且AB=AC=30cm，AD=AE=10cm，則陰影部分面積是
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程2x-a-5=0的解是x=-2，則a的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在反比例函數(shù)y=
4
x
圖象上有點(diǎn)B1、B2、B3、B4、B5，過(guò)這五個(gè)點(diǎn)分別作x軸的垂線(xiàn)，垂足分別是點(diǎn)A1、A2、A3、A4、A5，且OA1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5=1，△OB1B2、△OB2B3、△OB3B4、△OB4B5它們的面積分別記為S1、S2、S3、S4，則S1-S2+S3-S4=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

生物工作者為了估計(jì)一片山林中雀鳥(niǎo)的數(shù)量，設(shè)計(jì)了如下方案：先捕捉100只雀鳥(niǎo)，給它們座上標(biāo)記后放回山林；一段時(shí)間后，再?gòu)闹须S機(jī)捕捉500只，其中有標(biāo)記的雀鳥(niǎo)有10只．請(qǐng)你幫助工作人員估計(jì)這片山林中雀鳥(niǎo)的數(shù)量約為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)y=kx+b，當(dāng)x=1時(shí)，y=1；當(dāng)x=2時(shí)，y=-4．則k、b的值為（　�。�
A、
k=3
b=-2
B、
k=-3
b=4
C、
k=-5
b=6
D、
k=6
b=-5

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同步練習(xí)冊(cè)答案