30、(1)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)3種不同的方案,將△ABC分割成三個(gè)小等腰三角形.

(2)如下圖1、圖2、圖3,均有AB∥CD,則
在圖1中,∠1、∠2、∠3的關(guān)系是
∠1+∠3=∠2
;
在圖2中,∠1、∠2、∠3、∠4的關(guān)系是
∠1+∠3=∠2+∠4

在圖3中,∠1、∠2、∠3、∠4、∠5的關(guān)系是
∠1+∠3+∠5=∠2+∠4
;
分析:(1)首先方案1:做∠B的角平分線BD交AC于點(diǎn)D,作∠BDC得角平分線DE交BC于點(diǎn)E,方案2,做∠B的角平分線BF交AC于點(diǎn)F,作∠C得角平分線CM交BF于點(diǎn)M,方案3,做∠C的角平分線CN交AB于點(diǎn)N,作∠BNC得角平分線NP交BC于點(diǎn)P,然后根據(jù)已知條件,推出相關(guān)角的度數(shù),即可推出△ABC被分割的三個(gè)小等腰三角形;(2)分別過(guò)P,Q,M點(diǎn)作AB得平行線,然后根據(jù)平行線的判定定理和性質(zhì),即可推出結(jié)論.
解答:解:(1)如圖方案1,做∠B的角平分線BD交AC于點(diǎn)D,作∠BDC得角平分線DE交BC于點(diǎn)E,
∵∠A=36°,
∴∠C=∠ABC=72°,
∴∠DBC=36°,∠BDC=72°,
∴∠EDG=∠BDE=36°,
∴△ABD,△BDE,△DEC為等腰三角形;
如圖方案2,做∠B的角平分線BF交AC于點(diǎn)F,作∠C得角平分線CM交BF于點(diǎn)M,
∵∠A=36°,
∴∠ACB=∠ABC=72°,
∴∠FBC=∠ABF=36°,∠FCM=∠MCB=72°,
∴∠CFM=∠CMF=72°,
∴△ABF,△BMC,△CMF為等腰三角形;
如圖方案3,做∠C的角平分線CN交AB于點(diǎn)N,作∠BNC得角平分線NP交BC于點(diǎn)P,
∵∠A=36°,
∴∠ACB=∠ABC=72°,
∴∠BCN=∠ACN=36°,∠BNC=∠B=72°,
∴∠BNP=∠PNC=36°,∠NPB=72°,
∴△ANC,△NPC,△BNP為等腰三角形;

(2)①在圖1中,作PN∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD⊥PN,
∴∠1=∠BPN,∠3=∠NPD,
∴∠BPD=∠1+∠2,
∴∠1+∠3=∠2; 
②在圖2中,作PM∥AB,HQ∥CD,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥PM∥HQ,
∴∠1=∠BPN,∠PQH=∠MPQ,∠HQC=∠4,
∴∠1+∠3=∠BPM+∠MPQ+∠4,
∴∠1+∠3=∠2+∠4; 
③在圖3中,作PE∥AB,OQ∥AB,MF∥CD,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥PE∥OQ∥MF,
∴∠1=∠BPE,∠EPQ=∠PQO,∠OQM=∠QMF,∠FMD=∠5,
∴∠2=∠1+∠PQO,∠4=∠OQM+∠5,
∴∠1+∠3+∠5=∠2+∠4.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等腰三角形的判定和性質(zhì)、平行線的性質(zhì),關(guān)鍵在于正確的作出輔助線,求出相關(guān)角的度數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、如圖,在①AB=AC ②AD=AE ③∠B=∠C ④BD=CE四個(gè)條件中,能證明△ABD與△ACE全等的條件順序是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)D、E,使得AE=AD,連接CD、BE相交于點(diǎn)O,再連接AO.若∠CAO=∠BAO,則圖中全等三角形共有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、如圖,在AB∥CD,∠A=40°,∠C=80°.求∠E的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD、CE相交于點(diǎn)O,再連接AO、BC,若∠1=∠2,則圖中全等三角形共有( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案