如圖,在直角坐標系中,四邊形OABC為直角梯形,A點坐標為(10,0),B點坐標為(6,3).動點P、Q分別從C、A兩點同時出發(fā),點P以每秒1個單位的速度由C向B運動,點Q以每秒2個單位的速度由A向O運動,當點Q停止精英家教網(wǎng)運動時,點P也停止運動,設運動時間為t(0≤t≤5),
(1)當t為多少時,四邊形PQAB是平行四邊形?
(2)當t為多少時,四邊形PQAB是等腰梯形?
分析:(1)當PQAB為平行四邊形時,利用平行四邊形的性質(zhì)和Q(10-2t,0)P(t,3)推出 6-t=10-2t,從而可求出t.
(2)當PQAB為等腰梯形時,根據(jù)勾股定理求出AB=5,再利用等腰梯形的性質(zhì)可得9t2-60t+109=25,解得t即可.
解答:解:(1)Q(10-2t,0),P(t,3)
∵BP‖AQ
∴PQAB為平行四邊形時,
BP=AQ
則BP=6-t,AQ=2t
BP=AQ推出 6-t=2t
解得t=2

(2)∵BP‖AQ精英家教網(wǎng)
∴四邊形PQAB為等腰梯形時QP=AB.
如圖,過點B作BD⊥OA于點D,
∵A點坐標為(10,0),B點坐標為(6,3).
∴DA=4,BD=3,
∴在直角△ABD中,由勾股定理知AB=
42+32
=5
PQ=
(10-3t)2+32

∵AB=PQ,
∴9t2-60t+109=25
9t2-60t+84=0
3t2-20t+28=0
(3t-14)(t-2)=0
解得t1=
14
3
,t2=2
又∵t=2時PQAB為平行四邊形  (  (1)中已證  )
所以t=
14
3
,
點評:此題主要考查等腰梯形的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),直角梯形的性質(zhì)等知識點,涉及到的知識點較多,綜合性較強,屬于難題.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、如圖,在直角坐標系中,已知點A(-3,0),B(0,4),對△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到三角形①、②、③、④…,則三角形⑦的直角頂點的坐標為
(24,0)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標系中,點P的坐標為(3,4),將OP繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OP′.
(1)在圖中畫出線段OP′;
(2)求P′的坐標和
PP′
的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,O為原點.反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象經(jīng)過第一象限的點A,點A的縱坐標是橫坐標的
3
2
倍.
(1)求點A的坐標;
(2)如果經(jīng)過點A的一次函數(shù)圖象與x軸的負半軸交于點B,AC⊥x軸于點C,若△ABC的面積為9,求這個一次函數(shù)的解析式.
(3)點D在反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象上,且點D在直線AC的右側(cè),作DE⊥x軸于點E,當△ABC與△CDE相似時,求點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-6,0),B(-4,6),C(0,2).畫出△ABC的兩個位似圖形△A1B1C1,△A2B2C2,同時滿足下列兩個條件:
(1)以原點O為位似中心;
(2)△A1B1C1,△A2B2C2與△ABC的面積比都是1:4.(作出圖形,保留痕跡,標上相應字母)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,已知點A(-4,0),B(0,3),對△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到三角形(1),三角形(2),三角形(3),三角形(4),…,

(1)△AOB的面積是
6
6
;
(2)三角形(2013)的直角頂點的坐標是
(8052,0)
(8052,0)

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