【題目】如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣1,﹣2),B(﹣1,﹣4),C(2,﹣3).
(1)將△ABC先向右平移4個(gè)單位,再向上平移6個(gè)單位,得到△A1B1C1,作出△A1B1C1,線段AC在平移過(guò)程中掃的面積為 ;
(2)作出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的圖形△A2B2C2,則坐標(biāo)C2為 ;
(3)若△ABD與△ABC全等,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為 (點(diǎn)C與點(diǎn)D不重合)
【答案】(1)38;(2)(﹣6,3);(3)(2,1),(﹣4,1),(﹣4,﹣3).
【解析】
(1)利用點(diǎn)平移的坐標(biāo)規(guī)律寫(xiě)出A1、B1、C1的坐標(biāo),然后連接即可,然后用一個(gè)矩形的面積分別減去四個(gè)直角三角形的面積去計(jì)算線段AC在平移過(guò)程中掃的面積;
(2)利用關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)特征寫(xiě)出A2、B2、C2的坐標(biāo),然后連接即可;
(3)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)確定D點(diǎn)坐標(biāo).
解:(1)如圖,△A1B1C1為所作;線段AC在平移過(guò)程中掃的面積=11×7﹣2××4×6﹣2××5×3=38;
(2)如圖,△A2B2C2為所作,點(diǎn)C2為的坐標(biāo)為(﹣6,3);
故答案為38;(﹣6,3);(2,1),(﹣4,1),(﹣4,﹣3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,李強(qiáng)在教學(xué)樓的點(diǎn)P處觀察對(duì)面的辦公大樓,為了求得對(duì)面辦公大樓的高度,李強(qiáng)測(cè)得辦公大樓頂部點(diǎn)A的仰角為30°,測(cè)得辦公大樓底部點(diǎn)B的俯角為37°,已知測(cè)量點(diǎn)P到對(duì)面辦公大樓上部AD的距離PM為30m,辦公大樓平臺(tái)CD=10m.求辦公大樓的高度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,tan37°≈,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年2月14日,備受關(guān)注的《成都市中小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)》正式出臺(tái).某區(qū)為了解“家長(zhǎng)更希望如何安排孩子放學(xué)后的時(shí)間”,對(duì)該區(qū)七年級(jí)部分家長(zhǎng)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查(每位同學(xué)只選擇一位家長(zhǎng)參與調(diào)查),將調(diào)查結(jié)果(.回家,家人陪伴;.學(xué)校課后延時(shí)服務(wù);.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu);.社會(huì)托管班)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:扇形統(tǒng)計(jì)圖中,類(lèi)所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度;
(3)若該區(qū)共有七年級(jí)學(xué)生人,則愿意參加“學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)”的人數(shù)大概是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)(1)如圖1,把△ABC沿DE折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A’處,請(qǐng)你判斷∠1+∠2與∠A有何數(shù)量關(guān)系,直接寫(xiě)出你的結(jié)論,不必說(shuō)明理由
思考(2)如圖2,BI平分∠ABC,CI平分∠ACB,把△ABC折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)I重合,若∠1+∠2=100°,求∠BIC的度數(shù);
拓展(3)如圖3,在銳角△ABC中,BF⊥AC于點(diǎn)F,CG⊥AB于點(diǎn)G,BF、CG交于點(diǎn)H,把△ABC折疊使點(diǎn)A和點(diǎn)H重合,試探索∠BHC與∠1+∠2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC=BC,∠ACB=90°,AE平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,BF⊥AE,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且垂足為E,則下列結(jié)論①AD=BF;②BF=AF;③AC+CD=AB;④AB=BF:⑤AD=2BE.其中正確的結(jié)論有( 。﹤(gè)
A. 5B. 4C. 3D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1)試判斷BF與DE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點(diǎn)M、N,點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上,且∠CAB=2∠BCP.
(1)求證:直線CP是⊙O的切線;
(2)若BC=2,sin∠BCP=,求⊙O的半徑及△ACP的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在 ABCD中,CD=2AD,BE⊥AD于點(diǎn)E,F(xiàn)為DC的中點(diǎn),連結(jié)EF、BF,下列結(jié)論:①∠ABC=2∠ABF;②EF=BF;③S四邊形DEBC=2S△EFB;④∠CFE=3∠DEF,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)共有( ).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E,∠AGF=∠ABC,∠BFG+∠BDE=180°,
求證:BF⊥AC.
請(qǐng)完成下面的證明的過(guò)程,并在括號(hào)內(nèi)注明理由.
證明:∵∠AGF=∠ABC(已知)
∴FG∥ ( )
∴∠BFG=∠FBC( )
∵∠BFG+∠BDE=180°(已知)
∴∠FBC+∠BDE=180°( )
∴BF∥DE( )
∴∠BFA= (兩直線平行,同位角相等)
∵DE⊥AC(已知)
∴∠DEA=90°( )
∴∠BFA=90°(等量代換)
∴BF⊥AC(垂直的定義)
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