作業(yè)寶如圖,在矩形ABCD中,已知AB=12,AD=8,如果將矩形沿直線l翻折后,點(diǎn)A落在邊CD的中點(diǎn)E處,直線l與分別邊AB、AD交于點(diǎn)M、N,那么MN的長為________.


分析:連結(jié)NE,根據(jù)矩形的性質(zhì)得CD=AB=12,則DE=CD=6,根據(jù)勾股定理可計(jì)算出AE=10,再利用折疊的性質(zhì)得到NE=NA,設(shè)AN=x,則NE=x,DN=8-x,在Rt△DNE中利用勾股定理得到(8-x)2+62=x2,解得x=,然后證明Rt△AMN∽Rt△DAE,則利用相似可計(jì)算出MN.
解答:如圖,連結(jié)NE,
∵四邊形ABCD為矩形,
∴CD=AB=12,
∵E為CD的中點(diǎn),
∴DE=CD=6,
在Rt△ADE中,AD=8,
∴AE==10,
∵矩形沿直線l翻折后,點(diǎn)A落在邊CD的中點(diǎn)E處,直線l與分別邊AB、AD交于點(diǎn)M、N,
∴MN⊥AE,NA=NE,
設(shè)AN=x,則NE=x,DN=8-x,
在Rt△DNE中,
∵DN2+DE2=NE2,
∴(8-x)2+62=x2,解得x=,
∵∠1+∠3=90°,∠2+∠3=90°,
∴∠1=∠2,
∴Rt△AMN∽Rt△DAE,
=,即=
∴MN=
故答案為
點(diǎn)評:本題考查了折疊的性質(zhì):折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和對應(yīng)角相等.也考查了勾股定理和三角形相似的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)以2cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,設(shè)經(jīng)過的時間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對角線AC上,以O(shè)A的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點(diǎn)E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點(diǎn)D勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)D后停止;點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A后停止.若點(diǎn)P、Q同時出發(fā),在運(yùn)動過程中,Q點(diǎn)停留了1s,圖②是P、Q兩點(diǎn)在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請解釋圖中點(diǎn)H的實(shí)際意義?
(2)求P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動速度;
(3)將圖②補(bǔ)充完整;
(4)當(dāng)時間t為何值時,△PCQ為等腰三角形?請直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動點(diǎn)(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點(diǎn)F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)若設(shè)線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時,函數(shù)y的最大值等于3?

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