若雙曲線在第二、四象限，則直線不經(jīng)過第      象限。
三
∵雙曲線在第二、四象限，∴k＜0；
而2＞0，∴直線y=kx+2經(jīng)過第一、二、四象限；∴直線y=kx+2不經(jīng)過第三象限．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，直線和x軸、y軸分別交于點A、B.，若以線段AB為邊作等邊三角形ABC，則點C的坐標是        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一批物資，由甲汽車從M地運往距M地180千米的N地。而甲車在駛往N地的途中發(fā)生故障，司機馬上通知N地，并立即自查和維修．N地在接到通知后第12分鐘時，立即派乙車前往接應(yīng)．經(jīng)過搶修，甲車在乙車出發(fā)第8分鐘時修復(fù)并繼續(xù)按原速行駛，兩車在途中相遇．為了確保物資能準時運到N地，隨行人員將物資全部轉(zhuǎn)移到乙車上(裝卸貨物時間和乙車掉頭時間忽略不計)，乙車按原速原路返回，并按預(yù)計時間準時到達N地．下圖是甲、乙兩車離N地的距離y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)圖象。請結(jié)合圖象信息解答下列問題：

小題1:請直接在坐標系中的(  )內(nèi)填上數(shù)據(jù)；
小題2:求線段CD的函數(shù)解析式，并寫出
自變量x的取值范圍；
小題3:求乙車的行駛速度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小華觀察鐘面（圖1），了解到鐘面上的分針每小時旋轉(zhuǎn)360度，時針毎小時旋轉(zhuǎn)30度．他為了進一步探究鐘面上分針與時針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律，從下午2：00開始對鐘面進行了一個小時的觀察．為了探究方便，他將分針與分針起始位置OP（圖2）的夾角記為y1度，時針與OP的夾角記為y2度（夾角是指不大于平角的角），旋轉(zhuǎn)時間記為t分鐘．觀察結(jié)束后，他利用獲得的數(shù)據(jù)繪制成圖象（圖3），并求出y1與t的函數(shù)關(guān)系式：

請你完成：
小題1:求出圖3中y2與t的函數(shù)關(guān)系式；
小題2:直接寫出A、B兩點的坐標，并解釋這兩點的實際意義；
小題3:若小華繼續(xù)觀察一個小時，請你在題圖3中補全圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2009年，財政部發(fā)布了“家電下鄉(xiāng)”的政府補貼資金政策，對農(nóng)民購買手機等四類家電給予銷售價格13﹪的財政補貼，以提高農(nóng)民的購買力. 某公司為促進手機銷售，推出A、B、C三款手機，除享受政府補貼，另外每部手機贈送120元話費. 手機價格如下表：

小題1:王強買了一部C款手機，他共能獲得多少優(yōu)惠？
小題2:王強買回手機后，鄉(xiāng)親們委托他代買10部手機，設(shè)所購手機的總售價為元，兩項優(yōu)惠共元，請寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；這時，政府最多需付出補貼資金多少元？
小題3:根據(jù)（2）中的函數(shù)關(guān)系式，
在右邊圖象中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

 直線y=－x＋3與坐標軸所圍成的三角形的面積是_________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于A、B，P為AB上一點且PC為△AOB的中位線，PC的延長線交反比例函數(shù)的圖象于Q，，則Q點的坐標為_____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2011年世界園藝博覽會在西安隆重開園，這次世園會的個人票設(shè)置有三種：

某社區(qū)居委會為獎勵“和諧家庭”，欲購買個人票100張，其中B種票張數(shù)是A種票張數(shù)的3倍還多8張．設(shè)需購A種票張數(shù)為，C種票張數(shù)為．
(1)寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式；
(2)設(shè)購票總費用為元，求出(元)與(張)之間的函數(shù)關(guān)系式；
(3)若每種票至少購買1張，其中購買A種票不少于20張，則共有幾種購票方案？并求出購票總費用最少時，購買A，B，C三種票的張數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖：根據(jù)圖象回答問題：當(dāng)　　　　時，；

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同步練習(xí)冊答案