已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別為3cm和4cm,第三邊的長(zhǎng)是方程x2-6x+5=0的根.
(1)判斷這個(gè)三角形的形狀;
(2)求出這個(gè)三角形的面積.
分析:先解出方程的根,然后根據(jù)三角形的三邊關(guān)系及勾股定理的逆定理解答.
解答:解:(1)方程x2-6x+5=0的根是1或5,由于1+3=4,不能構(gòu)成三角形,故第三邊的長(zhǎng)是5cm,且32+42=52,根據(jù)勾股定理的逆定理,故此三角形為直角三角形;
(2)面積為
1
2
×3×4=6cm2,故三角形的面積是6cm2
點(diǎn)評(píng):本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用.判斷三角形是否為直角三角形,已知三角形三邊的長(zhǎng),只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可.
勾股定理的逆定理:若三角形三邊滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和3,第三邊的長(zhǎng)是一元二次方程x2-8x+15=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根,則該三角形的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和6,第三邊的長(zhǎng)是一元二次方程(x-5)(x-9)=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根,則該三角形的周長(zhǎng)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•瀘州)已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是3和6,第三邊的長(zhǎng)是方程x2-6x+8=0的根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)等于( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•東莞)已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和10,則此三角形第三邊的長(zhǎng)可能是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是2和3,第三邊的長(zhǎng)是方程x2-4x+3=0的一個(gè)根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為( 。

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