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【題目】如圖,將等邊ABC繞點C順時針旋轉120°得到EDC,連接AD,BD.則下列結論:AC=AD;BDAC;四邊形ACED是菱形.其中正確的個數是(

A.0 B.1 C.2 D.3

【答案】D

【解析】

試題分析:根據旋轉和等邊三角形的性質得出ACE=120°,DCE=BCA=60°,AC=CD=DE=CE,求出ACD是等邊三角形,求出AD=AC,根據菱形的判定得出四邊形ABCD和ACED都是菱形,根據菱形的判定推出ACBD. 將等邊ABC繞點C順時針旋轉120°得到EDC, ∴∠ACE=120°DCE=BCA=60°,AC=CD=DE=CE, ∴∠ACD=120°﹣60°=60°, ∴△ACD是等邊三角形,

AC=AD,AC=AD=DE=CE, 四邊形ACED是菱形,

將等邊ABC繞點C順時針旋轉120°得到EDC,AC=AD, AB=BC=CD=AD,

四邊形ABCD是菱形, BDAC,∴①②③都正確

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,RtOAB的頂點B在x軸的正半軸上,已知OBA=90°,OB=3,sinAOB=.反比例函數y=(x>0)的圖象經過點A.

(1)求反比例函數的解析式;

(2)若點C(m,2)是反比例函數y=(x>0)圖象上的點,則在x軸上是否存在點P,使得PA+PC最?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一副三角板的三個內角分別是90°,45°,45°和90°,60°,30°,按如圖所示疊放在一起,若固定三角形AOB,改變三角形ACD的位置(其中點A位置始終不變),可以擺成不同的位置,使兩塊三角板至少有一組邊平行.設∠BAD=α(0°<α<180°)

(1)如圖2中,請你探索當α為多少時,CD∥OB,并說明理由;
(2)如圖3中,當α=時,AD∥OB;
(3)在點A位置始終不變的情況下,你還能擺成幾種不同的位置,使兩塊三角板中至少有一組邊平行,請直接寫出符合要求的α的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召,全校學生積極參與體育運動.為了進一步了解學校九年級學生的身體素質情況,體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖,如下所示:

組別

次數x

頻數(人數)

第1組

80≤x<100

6

第2組

100≤x<120

8

第3組

120≤x<140

a

第4組

140≤x<160

18

第5組

160≤x<180

6

請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=;
(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)這個樣本數據的中位數落在第組;
(4)若九年級學生一分鐘跳繩次數(x)達標要求是:x<120為不合格;120≤x<140為合格;140≤x<160為良;x≥160為優(yōu).根據以上信息,請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數為優(yōu)的人數為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知(1﹣m)2+|n+2|=0,則m+n的值為(
A.﹣1
B.﹣3
C.3
D.不能確定

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【題目】已知a﹣b=3,則a(a﹣2b)+b2的值為

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【題目】某年級組織學生參加夏令營,分為甲、乙、丙三組進行活動.下面兩幅統計圖反映了學生報名參加夏令營的情況.請你根據圖中的信息回答下列問題:

報名人數分布直方圖 報名人數扇形統計圖
(1)求該年級報名參加本次活動的總人數;
(2)求該年級報名參加乙組的人數,并補全頻數分布直方圖;
(3)根據實際情況,需從甲組抽調部分同學到丙組,使丙組人數是甲組人數的3倍,那么,應從甲組抽調多少名學生到丙組?

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【題目】當x=﹣2時,代數式﹣x+1的值是(  )

A. ﹣1 B. ﹣3 C. 1 D. 3

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【題目】把代數式3x3-12x2+12x分解因式,結果正確的是 (  )

A. 3x(x2-4x+4) B. 3x(x-4)2

C. 3x(x+2)(x-2) D. 3x(x-2)2

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