【題目】如圖,拋物線y=過點C(4,3),交x軸于A,B兩點(點A在點B的左側).
(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點M的坐標;
(2)連接OC,CM,求tan∠OCM的值;
(3)若點P在拋物線的對稱軸上,連接BP,CP,BM,當∠CPB=∠PMB時,求點P的坐標.
【答案】(1) ,(2,﹣1);(2);(3) (2,2+)或(2,2﹣).
【解析】
試題分析:(1)根據待定系數法,可得函數解析式;根據頂點式解析式,可得頂點坐標;
(2)根據勾股定理及逆定理,可得∠OMC=90°,根據正切函數,可得答案;
(3)根據相似三角形的判定與性質,可得PM的值,可得M點坐標.
試題解析:(1)由拋物線y=過點C(4,3),得
,解得a=1,
拋物線的解析式為,頂點M的坐標為(2,﹣1);
(2)如圖1,
連接OM,==25,==5,==20,
∴+=,
∴∠OMC=90°,OM=,CM=,
tan∠OCM=;
(3)如圖2,
過C作CN⊥對稱軸,垂足N在對稱軸上,取一點E,使EN=CN=2,連接CE,EM=6.
當y=0時,,解得=1,=3,
∴A(1,0),B(3,0).
由CN=EN,PB=PM,得
∠CEP=∠PMB=∠CPB=45°.
∵∠CPM=∠CEP+∠ECP,
∴∠ECP=∠BPM,
∴△CEP∽△PMB,
∴,解得MB=,CE=,
∴,解得PM=,
P點坐標為(2,2+)或(2,2﹣).
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【題目】(1)數學愛好者小森偶然閱讀到這樣一道競賽題:
一個圓內接六邊形ABCDEF,各邊長度依次為 3,3,3,5,5,5,求六邊形ABCDEF的面積.
小森利用“同圓中相等的弦所對的圓心角相等”這一數學原理,將六邊形進行分割重組,得到圖③.可以求出六邊形ABCDEF的面積等于 .
(2)類比探究:一個圓內接八邊形,各邊長度依次為2,2,2,2,3,3,3,3.求這個八邊形的面積.請你仿照小森的思考方式,求出這個八邊形的面積.
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【題目】把下列各數填在相應的表示集合的大括號內: ,﹣0. ,﹣(﹣2),﹣ ,1.732, ,0, ,1.1010010001…(每兩個1之間依次多一個0) 整 數{…}
正分數{…}
無理數{…}
實 數 {…}.
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【題目】2016年3月,某中學以“每天閱讀l小時”為主題,對學生最喜愛的書籍類型進行隨機抽樣調查,收集整理數據后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計圖,請根據圖1和圖2提供的信息,解答下列問題:
(1)請把折線統(tǒng)計圖(圖1)補充完整;
(2)如果這所中學共有學生900名,那么請你估算最喜愛科普類書籍的學生人數.
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【題目】已知點A(m,n)在y=的圖象上,且m(n﹣1)≥0.
(1)求m的取值范圍;
(2)當m,n為正整數時,寫出所有滿足題意的A點坐標,并從中隨機抽取一個點,求:在直線y=﹣x+6下方的概率.
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【題目】經統(tǒng)計,2016年除夕夜觀看春晚直播的觀眾約達10.3億人,用科學記數法表示10.3億正確的是( )
A.1.03×109
B.1.03×1010
C.10.3×109
D.103×108
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【題目】某班同學參加環(huán)保知識競賽,將學生的成績(得分取整數)進行整理后分成五組
繪成條形統(tǒng)計圖如圖所示,圖中從左到右各小組小長方形的高的比是1:2:6:4:2,最右邊一組的人數是6,結合圖形提供的信息解答下列問題:
(1)該班共有多少名同學參賽?
(2)成績落在哪組數據范圍內的人數最多,
是多少?
(3)求成績在60分以下(含60分)的人數是多少?
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