如圖1,一等腰直角三角尺GEF的兩條直角邊與正方形ABCD的兩條邊分別重合在一起.現(xiàn)正方形ABCD保持不動(dòng),將三角尺GEF繞斜邊EF的中點(diǎn)O(點(diǎn)O也是BD中點(diǎn))旋轉(zhuǎn).
(1)如圖2的位置,當(dāng)EF與AB相交于點(diǎn)M,GF與BD相交于點(diǎn)N時(shí),通過觀察或測量BM,F(xiàn)N的長度,猜想BM,F(xiàn)N滿足的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)若三角尺GEF旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時(shí),線段FE的延長線與AB的延長線相交于點(diǎn)M,線段BD的延長線與GF的延長線相交于點(diǎn)N,此時(shí),(1)中的猜想還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
(3)在(2)的條件下,若∠MOB=15°,正方形ABCD的面積為4,求三角形OBM的面積.精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)等腰直角三角形與正方形的性質(zhì),可以證明△OBM≌△OFN,根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等即可求證;
(2)與(1)的證明思路相同,證明△OBM≌△OFN;
(3)求出OQ、BQ的長,解直角三角形,求出MQ,分別求出△OQB和△OQM的面積,即可得出答案.
解答:(1)BM=FN,精英家教網(wǎng)
證明:如圖2,∵△GEF是等腰直角三角形,四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABD=∠F=45°,OB=OF,
在△OBM和△OFN中,
∠ABD=∠F
BO=OF
∠BOM=∠FON

∴△OBM≌△OFN(ASA),
∴BM=FN.

(2)BM=FN仍然成立,
證明:∵△GEF是等腰直角三角形,四邊形ABCD是正方形,
∴∠DBA=∠GFE=45°,OB=OF,
∴∠MBO=∠NFO=135°,
在△OBM和△OFN中,
∠MBO=∠NFO
OB=OF
∠MOB=∠NOF

∴△OBM≌△OFN(ASA),
∴BM=FN;

(3)解:∵正方形ABCD的面積為4,
∴∠A=90°,AD=AB=2,DO=OB,∠OBQ=45°,
∴由勾股定理得:BD=
22+22
=2
2

∴OB=
2
,
∵∠A=90°,OQ⊥AB,
∴OQ∥AD,
∵DO=BO,
∴AQ=BQ,
∴OQ=
1
2
AD=1,BQ=
1
2
AB=1,
∵∠OBQ=45°,∠BOM=15°,
∴∠QMO=30°,
∴MQ=
OQ
tan30°
=
3
,
∴三角形OBM的面積是S△OQM-S△OQB=
1
2
×
3
×1-
1
2
×1×1=
3
-1
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,勾股定理,解直角三角形的應(yīng)用,證明兩個(gè)三角形全等是解題的關(guān)鍵,在解題的過程中要注意兩問的聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

梯形ABCD按如圖所示放置在直角坐標(biāo)系中(如圖a),AB在x軸上,點(diǎn)D在y軸上,CD∥AB,A(-1,0),C(1,3),拋物線y=-
3
5
x2+bx+c
經(jīng)過A、B、D三點(diǎn),點(diǎn)G是拋物線的頂點(diǎn),對(duì)稱軸GH交x軸為H,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O沿OB以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求拋物線的解析式與線段BC的長度
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PHG與△AOD相似(點(diǎn)P與點(diǎn)A對(duì)應(yīng))?
(3)如圖(b),連接AC交y軸于點(diǎn)E,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),若其中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),則另一點(diǎn)也立即停止運(yùn)動(dòng).
①請(qǐng)?zhí)剿鳎菏欠翊嬖谀骋粫r(shí)刻t,使△OPQ是以O(shè)P為腰的等腰三角形?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
②如圖(c),連接BD交PQ于F,當(dāng)t=
19±
61
6
19±
61
6
秒時(shí),BF=
1
2
FD
?(請(qǐng)直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

梯形ABCD按如圖所示放置在直角坐標(biāo)系中(如圖a),AB在x軸上,點(diǎn)D在y軸上,CD∥AB,A(-1,0),C(1,3),拋物線數(shù)學(xué)公式經(jīng)過A、B、D三點(diǎn),點(diǎn)G是拋物線的頂點(diǎn),對(duì)稱軸GH交x軸為H,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O沿OB以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求拋物線的解析式與線段BC的長度
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PHG與△AOD相似(點(diǎn)P與點(diǎn)A對(duì)應(yīng))?
(3)如圖(b),連接AC交y軸于點(diǎn)E,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),若其中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),則另一點(diǎn)也立即停止運(yùn)動(dòng).
①請(qǐng)?zhí)剿鳎菏欠翊嬖谀骋粫r(shí)刻t,使△OPQ是以O(shè)P為腰的等腰三角形?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
②如圖(c),連接BD交PQ于F,當(dāng)t=______秒時(shí),數(shù)學(xué)公式?(請(qǐng)直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省永春縣九年級(jí)上學(xué)期期末檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,將一張等腰直角三角形紙片沿虛線剪成甲、乙、丙三塊,其中甲、丙為直角梯形,乙為等腰直角三角形.根據(jù)圖中標(biāo)示的邊長數(shù)據(jù),比較甲、乙、丙的面積大小,下列判斷正確的是( )

A.甲>乙>丙;?? B.乙>丙>甲;?? C.丙>乙>甲;?? D.丙>甲>乙.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省溫州市瑞安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

梯形ABCD按如圖所示放置在直角坐標(biāo)系中(如圖a),AB在x軸上,點(diǎn)D在y軸上,CD∥AB,A(-1,0),C(1,3),拋物線經(jīng)過A、B、D三點(diǎn),點(diǎn)G是拋物線的頂點(diǎn),對(duì)稱軸GH交x軸為H,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O沿OB以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求拋物線的解析式與線段BC的長度
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PHG與△AOD相似(點(diǎn)P與點(diǎn)A對(duì)應(yīng))?
(3)如圖(b),連接AC交y軸于點(diǎn)E,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),若其中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),則另一點(diǎn)也立即停止運(yùn)動(dòng).
①請(qǐng)?zhí)剿鳎菏欠翊嬖谀骋粫r(shí)刻t,使△OPQ是以O(shè)P為腰的等腰三角形?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
②如圖(c),連接BD交PQ于F,當(dāng)t=______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省期末題 題型:解答題

如圖所示,準(zhǔn)備了三張大小相同的紙片,其中兩張上各畫一個(gè)半徑相等的半圓,另一張紙片上畫一個(gè)斜邊長等于半圓直徑的等腰直角三角形,將這三張紙片放在一個(gè)盒子里搖勻,隨機(jī)地抽取兩張紙片,若可以拼成一個(gè)圓形(取出的兩張紙片都畫有半圓形)則甲方贏;若可以拼成一個(gè)扇形(取出的一張紙片畫有半圓、一張紙片畫有等腰直角三角形)則乙方贏。你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)﹄p方是公平的嗎?為什么?

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