希望中學(xué)要求八年級(jí)(1)班推薦一名同學(xué)擔(dān)任學(xué)校廣播員,小明、小華、小英都爭(zhēng)著去,后來(lái)大家想出了兩種方案:
(1)用抽簽的辦法確定,規(guī)則是:用三張大小相同的紙片,在其中一張上寫(xiě)有“去”,另兩張什么也不定,抽中“去”字的去;
(2)用擲硬幣的方法確定,規(guī)則是:將兩個(gè)硬幣同時(shí)向上拋出,如果兩個(gè)都正面朝上,小明去;如果兩個(gè)都反面朝上,小華去;兩個(gè)一正一反,小英去。
你認(rèn)為哪種方案比較合理,為什么?
解:第一種方案比較合理,不論誰(shuí)先抽,抽中的機(jī)會(huì)都是
第二種方案不合理,出現(xiàn)兩個(gè)都是正面朝上,兩個(gè)都是反面朝上和一正一反的機(jī)會(huì)分別是,
當(dāng)然不公平了。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

希望中學(xué)要求八年級(jí)(1)班推薦一名同學(xué)擔(dān)任學(xué)校廣播員,小明、小華、小英都爭(zhēng)著去,后來(lái)大家想出了兩種方案:
(1)用抽簽的辦法確定.規(guī)則是:用三張大小相同的紙片,在其中一張上寫(xiě)有“去”,另兩張什么也不定,抽中“去”字的去;
(2)用擲硬幣的方法確定.規(guī)則是:將兩個(gè)硬幣同時(shí)向上拋出,如果兩個(gè)都正面朝上,小明去;如果兩個(gè)都反面朝上,小華去;兩個(gè)一正一反,小英去.
你認(rèn)為哪種方案比較合理,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

希望中學(xué)要求八年級(jí)(1)班推薦一名同學(xué)擔(dān)任學(xué)校廣播員,小明、小華、小英都爭(zhēng)著去,后來(lái)大家想出了兩種方案:
(1)用抽簽的辦法確定.規(guī)則是:用三張大小相同的紙片,在其中一張上寫(xiě)有“去”,另兩張什么也不定,抽中“去”字的去;
(2)用擲硬幣的方法確定.規(guī)則是:將兩個(gè)硬幣同時(shí)向上拋出,如果兩個(gè)都正面朝上,小明去;如果兩個(gè)都反面朝上,小華去;兩個(gè)一正一反,小英去.
你認(rèn)為哪種方案比較合理,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

希望中學(xué)要求八年級(jí)(1)班推薦一名同學(xué)擔(dān)任學(xué)校廣播員,小明、小華、小英都爭(zhēng)著去,后來(lái)大家想出了兩種方案:
(1)用抽簽的辦法確定.規(guī)則是:用三張大小相同的紙片,在其中一張上寫(xiě)有“去”,另兩張什么也不定,抽中“去”字的去;
(2)用擲硬幣的方法確定.規(guī)則是:將兩個(gè)硬幣同時(shí)向上拋出,如果兩個(gè)都正面朝上,小明去;如果兩個(gè)都反面朝上,小華去;兩個(gè)一正一反,小英去.
你認(rèn)為哪種方案比較合理,為什么?

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