已知:如圖,△ABC中,∠ACB=45°,AD⊥BC于D,CF交AD于點(diǎn)F,連接BF并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)E,∠BAD=∠FCD.
求證:(1)△ABD≌△CFD;
(2)BE⊥AC.
分析:(1)由垂直的性質(zhì)推出∠ADC=∠FDB=90°,再由∠ACB=45°,推出∠ACB=∠DAC=45°,即可求得AD=CD,根據(jù)全等三角形的判定定理“ASA”,即可推出結(jié)論,(2)由(1)的結(jié)論推出BD=DF,根據(jù)AD⊥BC,即可推出∠DBF=∠DFB=45°,再由∠ACB=45°,通過三角形內(nèi)角和定理即可推出∠BEC=90°,即BE⊥AC.
解答:證明:(1)∵AD⊥BC,
∴∠ADC=∠FDB=90°.
∵∠ACB=45°,
∴∠ACB=∠DAC=45°,
∴AD=CD,
∵在△ABD和△CFD中,
∠ADB=∠CDF
AD=CD
∠BAD=∠FCD

∴△ABD≌△CFD(ASA),

(2)∵△ABD≌△CFD,
∴BD=FD,
∵∠FDB=90°,
∴∠FBD=∠BFD=45°,
∵∠ACB=45°,
∴∠BEC=90°,
∴BE⊥AC.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查全等三角形判定定理及性質(zhì),垂直的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,等腰直角三角形的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),關(guān)鍵在于熟練的綜合運(yùn)用相關(guān)的性質(zhì)定理,通過求證△ABD≌△CFD,推出BD=FD,求出∠FBD=∠BFD=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE平分∠ABC,交AD于點(diǎn)M,AN平分∠DAC,交BC于點(diǎn)N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點(diǎn)F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點(diǎn)D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點(diǎn)E在AC的垂直平分線上.
(1)請(qǐng)問:AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請(qǐng)問BD和DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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