【題目】某日王老師佩戴運(yùn)動(dòng)手環(huán)進(jìn)行快走鍛煉,兩次鍛煉后數(shù)據(jù)如表.與第一次鍛煉相比,王老師第二次鍛煉步數(shù)增長(zhǎng)的百分率是其平均步長(zhǎng)減少的百分率的3倍.設(shè)王老師第二次鍛煉時(shí)平均步長(zhǎng)減少的百分率為x(0<x<0.5).

項(xiàng)目

第一次鍛煉

第二次鍛煉

步數(shù)(步)

10000

平均步長(zhǎng)(米/步)

0.6

距離(米)

6000

7020

注:步數(shù)×平均步長(zhǎng)=距離.
(1)根據(jù)題意完成表格填空;
(2)求x;
(3)王老師發(fā)現(xiàn)好友中步數(shù)排名第一為24000步,因此在兩次鍛煉結(jié)束后又走了500米,使得總步數(shù)恰好為24000步,求王老師這500米的平均步長(zhǎng).

【答案】
(1)10000(1+3x)|0.6(1﹣x)
(2)解:由題意:10000(1+3x)×0.6(1﹣x)=7020

解得:x1= >0.5(舍去),x2=0.1.

則x=0.1,

答:x的值為0.1


(3)解:根據(jù)題意可得:10000+10000(1+0.1×3)=23000,

500÷(24000﹣23000)=0.5(m).

答:王老師這500米的平均步幅為0.5米


【解析】解:(1)①根據(jù)題意可得:10000(1+3x);②第二次鍛煉的平均步長(zhǎng)(米/步)為:0.6(1﹣x);

所以答案是:10000(1+3x);0.6(1﹣x);

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①△ABQ,BCM,CDNADP的面積;

②正方形ABCD的面積.

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2)小明還發(fā)現(xiàn):方案中大正方形的面積還可以用四塊小四邊形的面積和來(lái)表示   ;

3)你有什么發(fā)現(xiàn),請(qǐng)用數(shù)學(xué)式子表達(dá)   ;

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