為了預(yù)防流感,某學(xué)校對(duì)教室采用藥薰消毒法進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時(shí),室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例(如圖),現(xiàn)測(cè)藥物8分鐘燃畢,此時(shí)空氣中每立方米含藥量為6毫克,請(qǐng)根據(jù)題中所提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)藥物燃燒時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為 ,自變量x的取值范圍是 ;藥物燃燒完后,y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ;
(2)研究表明,當(dāng)空氣中的每立方米的含藥量低于1.6毫克時(shí)學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)幾分鐘后,學(xué)生才能回到教室?
(3)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能有效地殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?
(1),,;(2)30分鐘;(3)有效
【解析】
試題分析:(1)藥物燃燒時(shí),設(shè)出y與x之間的解析式,把點(diǎn)(8,6)代入即可;藥物燃燒后,設(shè)出y與x之間的解析式,把點(diǎn)(8,6)代入即可;
(2)把代入反比例函數(shù)解析式,求出相應(yīng)的x即可;
(3)把代入正比例函數(shù)解析式和反比例函數(shù)解析式,求出相應(yīng)的x,兩數(shù)之差與10進(jìn)行比較,>等于10就有效.
(1)設(shè)藥物燃燒時(shí)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為,
∵圖象過(guò)點(diǎn)(8,6)
,
∴藥物燃燒時(shí)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為,
設(shè)藥物燃燒后y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為
∵圖象過(guò)點(diǎn)(8,6)
∴藥物燃燒后y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為;
(2)在中,當(dāng)時(shí),
則從消毒開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)30分鐘后,學(xué)生才能回到教室;
(3)把代入得
把代入得
∵
∴這次消毒是有效的.
考點(diǎn):本題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):解答該類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是確定兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用待定系數(shù)法求出它們的關(guān)系式.
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