解答問題:
(1)數(shù)學公式;
(2)模仿上面的解法,計算數(shù)學公式

解:(1)原式═×(1-)+×(-)+×(-)+…+×(-
=×(1-+-+-+…+-
=×(1-
=×
=;

(2)原式=×(-)+×(-)+×(-)+…+×(-
=×(-+-+-+…+-
=×(-
=×
=
分析:(1)由=×(1-),=×(-),…,=×(-)代入計算即可;
(2)類比(1)的方法得出=×(-),=×(-),…,=×(-),代入計算即可.
點評:此題考查有理數(shù)的混合運算,注意分數(shù)的特點,合理拆分解決問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、情景問題:根據(jù)圖中的對話解答問題:

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀并解答問題
用配方法可以解一元二次方程,還可以用它來解決很多問題.例如:因為3a2≥0,所以3a2+1就有最小值1,即3a2+1≥1,只有當a=0時,才能得到這個式子的最小值1.同樣,因為-3a2≤0,所以-3a2+1有最大值1,即-3a2+1≤1,只有在a=0時,才能得到這個式子的最大值1.
(1)當x=
 
時,代數(shù)式-2(x-1)2+3有最
 
(填寫大或。┲禐
 

(2)當x=
 
時,代數(shù)式-2x2+4x+3有最
 
(填寫大或。┲禐
 

(3)矩形花園的一面靠墻,另外三面的柵欄所圍成的總長度是16m,當花園與墻相鄰的邊長為多少時,花精英家教網(wǎng)園的面積最大?最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我們可以將x2-1視為一個整體,然后設(shè)x2-1=y,則
(x2-1)2=y2,原方程化為y2-5y+4=0.①
解得y1=1,y2=4
當y=1時,x2-1=1.∴x2=2.∴x=±
2

當y=4時,x2-1=4,∴x2=5,∴x=±
5

∴原方程的解為x1=
2
,x2=-
2
,x3=
5
,x4=-
5

解答問題:
(1)填空:在由原方程得到方程①的過程中,利用
換元
換元
法達到了降次的目的,體現(xiàn)了
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
的數(shù)學思想.
(2)解方程:x4-x2-6=0.

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觀察下面由※組成的圖案和算式,解答問題:
1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
1+3+5+7+9=25=52
①請猜想1+3+5+7+…+37+39=
400
400
;
②請猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)+(2n+3)=
(n+2)2
(n+2)2
;
③請用上述規(guī)律計算:101+103+105+…+2009+2011的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下表是2009年1月的日歷表,請解答問題:在表中用形如圖的平行四邊形框框出4個數(shù),若框出的4個數(shù)的和為78,請你通過列方程的辦法,求出它分別是哪4天?

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