已知：如圖，DE∥BC，AE = 5，AD = 6，DB = 8 ，則EC=______.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在梯形ABCD中，AB∥DC，∠A＝90°，點(diǎn)P在AD邊上，且．若AB＝6，DC＝4，PD＝2，求PB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將拋物線先沿軸向右平移1個(gè)單位， 再沿軸向上移2個(gè)單位，所得拋物線的解析式是

A．                  B．          

C．               D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知關(guān)于x的方程．

（1）當(dāng)k取何值時(shí)，方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根；

（2）若二次函數(shù)的圖象與軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均為整數(shù)，且k為正整數(shù)，求k值并用配方法求出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）若（2）中的拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)．將拋物線向上平移n個(gè)單位，使平移后得到的拋物線的頂點(diǎn)落在△ABC的內(nèi)部（不包括△ABC的邊界），寫出n的取值范圍．

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若⊙ O的半徑為5cm，點(diǎn)A到圓心O的距離為4cm，那么點(diǎn)A與⊙ O的位置關(guān) 系是（　　）

  A.點(diǎn)A在圓外    B. 點(diǎn)A在圓上     C. 點(diǎn)A在圓內(nèi)    D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB，他調(diào)整自己的位置，設(shè)法使斜邊DF保持水平，并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上．已知紙板的兩條直角邊DE=0.4m，EF=0.2cm，測得邊DF離地面的高度AC=1.5m，CD=8m，求樹高.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


操作與探究

我們知道：過任意一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓，探究過四邊形四個(gè)頂點(diǎn)作圓的條件。

（1）分別測量下面各四邊形的內(nèi)角，如果過某個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能一個(gè)圓，那么其相對的兩個(gè)角之間有什么關(guān)系？證明你的發(fā)現(xiàn).

(2) 如果過某個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)不能一個(gè)圓，那么其相對的兩個(gè)角之間有上面的關(guān)系嗎？試結(jié)合下面的兩個(gè)圖說明其中的道理.（提示：考慮）

由上面的探究，試歸納出判定過四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓的條件.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示：下列正多邊形都滿足，在正三角形中，我們可推得：；在正方形中，可推得：；在正五邊形中，可推得：，依此類推在正八邊形中，       ，在正邊形中，       .

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC上的點(diǎn)，且 DE∥BC， 若AD=5，  DB=3，DE=4，

則BC等于

 A．　 　     B． 　   C．　    　D．

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